Англійська для дітей: з чого почати знайомство з іноземною мовою
Мами й тати, які дбають про добробут сина чи доньки, завжди цікавляться – коли саме краще починати заняття з англійської?
Сучасні батьки розглядають вивчення іноземних мов, й особливо англійської, як один зі способів розвитку дитини. Справді, це чудова можливість потренувати мозок (як стверджують вчені, не гірше за математику), а отримані знання виявляться дуже важливими у майбутньому. Мало того, це дійсно цікаво та весело! Що ж, поговорімо про те, з чого почати вчити англійську з малечею та як захопити її по-справжньому.
Коли найліпше братися за вивчення англійської мови?
Мами й тати, які дбають про добробут сина чи доньки, завжди цікавляться – коли саме краще починати заняття з англійської? Це питання дійсно важливе, оскільки успішне та спокійне вивчення мови багато в чому залежить від віку.
Сьогодні багато мовних студій пропонують курси для дітей вже з 1,5-2 років, проте психологи та педіатри не рекомендують піддаватися на цей маркетинг. Поки малюк недостатньо добре розмовляє, комунікативні навички та логічне мислення ще не такі розвинуті, іноземна мова може створити зайве навантаження. Виняток становлять хіба що двомовні сімʼї, де малеча вивчає англійську природно, із зануренням у мовне середовище.
Насправді існує період, коли діти найбільш готові до освоєння іноземних мов – сенситивний. У цей час вони вже добре вміють говорити, можуть аналізувати, порівнювати та робити висновки – і до того ж стають більш посидючими, особливо якщо заняття їм цікаві. Не будемо говорити загадками: сенситивний період для засвоєння мови – 5-6 років. Тож не варто гнатися за курсами в надто ранньому віці – а ось англійська для дошкільнят вже обіцяє непогані результати, якщо правильно підібрати програму.
Корисні поради для батьків, які хочуть зацікавити дітей
Діти можуть довго й старанно займатися тим, що їм дійсно цікаво. Водночас те, що корисно, але не викликає відгуку у душі, у них виходить погано або не виходить зовсім. Чи можна переконати дитину, що англійська потрібна й не варто кидати заняття? Відповідь проста: якщо вона сама не захоче займатися, навіть ваші найсильніші аргументи навряд чи зможуть добре мотивувати. Замість цього професійні викладачі рекомендують спробувати наступні методи:
- Перетворіть заняття в захопливу гру. В цілому, ігрова форма вивчення мови – найефективніша, особливо в дошкільному віці. Картки, настільні ігри, розваги зі звуковими ефектами – все це дозволить підтримувати зацікавленість англійською, зокрема й завдяки духу суперництва.
- Не забувайте про різноманітність. Сьогодні ви дивитеся мультфільми англійською для дітей, завтра – співаєте, наступного дня – граєте та вчите вірші. Однакова діяльність утомлює дитину, тому варто зробити вивчення мови більш жвавим та яскравим.
- Робіть акцент на мовленні та слуханні. На ранніх етапах вивчення англійської діти ще не готові читати довгі тексти й тим більше виконувати письмові вправи – все це можна додати пізніше. Маленькі учні легше сприймають нову інформацію на слух, тому варто обирати відповідні заняття, з діалогами, картками, піснями та відео.
- Намагайтеся спілкуватися англійською просто так. Якщо ви вже вивчаєте мову, значить, вона для чогось потрібна! Створюйте ситуації, коли діти можуть це відчути не тільки на заняттях. Спробуйте поспілкуватися англійською на прогулянках, у магазині чи кінотеатрі – якщо ви займаєтеся деякий час, дитина вже зможе називати якісь предмети або навіть вести простий діалог. До того ж це додаткова мотивація: вміння говорити мовою, яку розуміють не всі навколишні – це ж так круто!
- Не вимагайте забагато. Наполегливе прагнення змусити дитину робити все правильно та з першої спроби – найкоротший шлях до втрати інтересу. Навіть якщо вона вимовляє щось неправильно або робить помилки в грі, не варто робити суворі зауваження або наполегливо вимагати повторів з виправленнями. Дайте маленькому учню можливість відчути себе впевнено, спробувати англійську «на смак» без гіркого присмаку «а якщо я зараз помиляюся». Сміливість та відсутність мовного барʼєра зараз на першому місці. Час для ідеальної вимови та бездоганної граматики ще настане.
Як вивчати англійську з дитиною: принципи та способи
Безумовно, будь-який навчальний процес треба добре спланувати, особливо коли йдеться про дітей. У випадку з англійською мовою психологи та викладачі радять орієнтуватися на наступні принципи:
- Свідомість. Для успішного та поступового вивчення англійської важливо, щоб дитина розуміла, навіщо це їй потрібно, і як саме мова стане в пригоді в майбутньому. Для цього важливо розпалити інтерес та знайти мотивацію, про які ми поговоримо трохи нижче.
- Активність. Дітям недостатньо пасивного заучування слів чи прослуховування уроків – ключову роль відіграє залученість, жвавий діалог, виконання всіх завдань та бажання дізнаватися про щось нове навіть самостійно, не тільки на заняттях.
- Послідовність. Не має значення, чи дитина відвідує мовну студію, або ви займаєтеся з сином чи донькою самостійно – необхідно, щоб програма була добре структурованою та логічною. Діти гостро відчувають хаотичність та непослідовність, починають плутатися, втрачають впевненість, а разом з цим зникає інтерес до нових знань.
- Доступність. Мова йде не тільки про те, що обсяг та тематика нової інформації мають відповідати віку та рівню знань дитини. Це стосується також методів донесення матеріалу. Вивчати англійську необхідно поступово, невеликими порціями, щоб маленький учень встигав засвоїти запропоновану інформацію, але разом з тим не відчував тиску та втоми.
Саме на цих принципах будується більшість програм, які роблять англійську для дітей більш зрозумілою та доступною. Ви можете обрати відповідні заняття та курси, займатися з дитиною без сторонньої допомоги або піти до студії – проте важливо бачити, що процес вивчення є досить комфортним та захопливим.
Заняття з викладачем англійської
Знайти викладача англійської, який працює з дітками, знає які підходи працюють та як досягти результатів – найкращий варіант навчити вашу дитину англійської. Звичайно до вибору викладача варто поставитися відповідально, адже тут обираєте не ви, а дитина. Також треба визначитися із форматом занять – онлайн чи офлайн. У кожному із них є свої плюси та мінуси. Часто батьки відмовляються від онлайн-уроків, тому що дитина, начеб-то, не може сфокусуватися на уроці й від цього страждає сприйняття. Але це більшою мірою, хоча й не повністю, залежить від вчителя та його вмінням тримати увагу дитини. Онлайн формат не стане для цього перешкодою.
Зараз існує безліч платформ, де ви можете знайти викладача з англійської мови для онлайн занять. На LiveXP вашій увазі представлено понад 1000 викладачів англійської з різних куточків світу. Для швидкого пошуку варто скористатися фільтрами. У фільтрі «ціль» поставте «для дітей», а далі на ваш розсуд – носій мови, людина з вашої країни чи той, хто говорить вашою рідною, розклад занять і т.д.. Переглядати профілі викладачів та їхні відео можна навіть з дитиною, аби побачити з ким в неї виник контакт. Також попередньо звʼязатися з викладачем для уточнення деталей чи додаткових запитань. А далі – 30 хвилин пробного уроку покажуть вам, наскільки викладач підходить для ваших цілей і чи сподобалося дитині.
Якщо ви знайшли класного репетитора на LiveXP, для наступних занять пропонуємо вам підписку. Ви самі обираєте інтенсивність занять: кількість уроків на тиждень та їхню тривалість. Підписка відкриває вам доступ до всього на сайті. Ви можете вивчати не одну мову і з різними викладачами. Можете використовувати підписку й для себе, вивчаючи нову мову. Також стає доступним функціонал для занять: нотатки до уроків, словник, дошка Miro і т.д.. При необхідності ви можете будь-коли змінити викладача чи займатися з декількома. Повна гнучкість гарантована. Чому б не спробувати?
Наостанок ще одна порада – обов’язково хваліть свого маленького генія! Кожен вивчений перелік слів, нова пісенька та засвоєна фраза – маленька перемога, яка стане запорукою майбутніх досягнень, і тому дрібниць просто не існує. Успіхів вам!
Мене звати Юля. Я - копірайтер з 11-річним досвідом. Я пишу на різні теми, намагаючись максимально просто пояснити навіть найважчу інформацію читачеві.