Caryl

我将自己描述为一个热情的导师，因为我有耐心，关注课程材料的细节，对学生的需求敏感，真诚，引起学生的兴趣，并且准时。 我担任大学辅导员已有 18 年，培训学生成为成功的酒店经营者和餐馆经营者。 作为一名有效的教师，我实施创造性和创新性的教学。我使用多种方式吸引我的学生。涉及口语、阅读和听力的课程。有时我将我的课程游戏化，让他们感到舒适和娱乐。由于我的学生来自世界各地，因此我培养了一种文化关系并对我的所有课程做出文化回应。我也说话慢，增加我的等待时间。比方说，我在提出问题后额外增加了 3 到 5 秒，这让他们有时间翻译、处理他们的想法并培养回答的勇气。为了支持我不情愿的学生，我们进行了句子框架活动，例如，如果我可以_______，然后_____。