Surashnee Odyan

Я являюсь носителем английского языка из Южной Африки и имею один год неофициального опыта преподавания. Я с энтузиазмом работаю преподавателем и получаю удовольствие от того, что ставлю перед учениками задачу полностью раскрыть свой потенциал. Я терпелив и мотивирован — качества, которыми должны обладать все хорошие учителя. Я работал в местах, которые помогли мне улучшить свои знания английского языка и расширить набор навыков, благодаря чему я стал лучше говорить по-английски. Я очарован многими вещами, некоторые из которых связаны с косметологией, то есть уходом за кожей и макияжем. Выпечка — еще одно занятие, которое мне нравится, потому что оно оказывает лечебное воздействие и позволяет мне очистить свой разум. Мне нравится путешествовать и осматривать достопримечательности. Мне также нравится читать, потому что я считаю, что это не только улучшает ваше воображение, но и увеличивает ваш словарный запас, позволяя вам говорить более эффективно. Я соблюдаю строгий режим упражнений, который помогает мне улучшить мою самодисциплину. Я считаю, что самодисциплина — одно из лучших, если не лучшее, качество, которым может обладать человек. Мой преподавательский опыт начался еще в школьные годы; я всегда был на шаг впереди своих одноклассников, поэтому, когда им требовалась помощь с домашним заданием, я был рядом, чтобы помочь им. С тех пор я открыл в себе любовь к преподаванию. Когда я закончил школу, я Я использую различные стили обучения со своими учениками. Одним из примеров является стиль «покажи и расскажи», в котором для обучения используются реквизиты, примеры и действия. Мне также нравится поддерживать интерес моих учеников, добавляя в свои уроки немного юмора, чего я добиваюсь, добавляя шутки и приглашая их принять участие в мероприятиях. В конце урока я предлагаю своим ученикам пройти короткие тесты, чтобы освежить в памяти то, что они узнали. Я считаю, что каждый ученик уникален и что их нужно учить по-разному. Каждый учащийся учится по-своему и предпочтительным для себя способом; некоторые учащиеся усваивают информацию быстрее, чем другие, в то время как другим требуется больше времени для ее усвоения. На мой взгляд, вместо того, чтобы учащемуся было трудно приспособиться к стилю преподавания учителя, ответственность учителя заключается в том, чтобы понять и адаптироваться к потребностям и предпочтениям учащихся, помогая им максимизировать свои способности к обучению.