Patricia Mancilla

Я бы описал себя как очень сдержанный, уважительный, заботливый, терпеливый и ответственный человек. Я очень лоялен и могу быть очень объективным, когда дело доходит до выражения мнения по конкретной ситуации, которая обычно требует осторожности. Я люблю начинать день пораньше, чтобы организовать свою деятельность, и всегда проверяю свой список дел. Я люблю организованность, чистоту и свежую обстановку, которая обеспечивает спокойствие и безмятежность дома и на работе. Я увлечен своей работой. Поскольку я люблю то, чем занимаюсь, у меня есть постоянный источник мотивации, который побуждает меня делать все возможное. На моей последней работе эта страсть заставляла меня ежедневно бросать себе вызов и приобретать новые навыки, которые помогали мне выполнять свою работу лучше. Мне нравятся вызовы, и я постоянно ставлю перед собой цели, поэтому мне есть к чему стремиться. У меня также есть знания о различных методах преподавания английского языка для тех, для кого он не является родным. Я всегда ищу возможность стать лучше и достичь своих целей. Я преподаю более 20 лет. Я преподавал в индивидуальной среде с одним студентом, а также в группах. Я преподавал в школах и взрослых на их рабочем месте. Я успешно подготовил студентов к экзаменам PET, FCE и CAE Кембриджского университета. Я ожидаю, что мои ученики смогут свободно общаться там, где общение живое, активное, позитивное и доброжелательное на благо ученика. Я ставлю сложные цели с ожиданиями, которые ясны как в устной, так и в письменной форме. Я также уделяю особое внимание поощрению учащихся писать и говорить хорошо и обсуждать свои успехи. Я могу связаться со студентом и проводить индивидуальное и индивидуальное обучение, давая им реальные примеры того, чему учат. Часто участвуя в ролевых играх, диалогах и подобных мероприятиях, ученик может практиковаться в общении на изучаемом языке, делая его максимально реальным. Я сочувствую трудностям учащегося, и совместная работа поможет преодолеть препятствия с помощью объяснений и иллюстраций, сопровождаемых примерами.