Michele

Я преподаватель университета и исследователь. У меня также есть опыт преподавания в средней школе. Я итальянец и владею испанским и португальским языками на уровне C2. У меня есть постдокторское академическое образование и большой опыт преподавания как на итальянском, так и на португальском языках, как на школьном, так и на университетском уровне. На методологическом уровне я придаю большое значение слушанию и участию в диалоге со студентами. Хотя я, безусловно, понимаю грамматические темы, которые важно изучать и повторять, я глубоко ценю гибкость. Например, если студент предпочитает простой разговор, потому что это более полезно для него по личным причинам, я, конечно, не настаиваю на том, чтобы он делал упражнения на прошедшее совершенное или будущее переднее время! Я работал в средних школах 3 года. У меня есть сертификат Института Сервантеса о знании испанского языка (уровень C2). Я преподавал португальский язык в университете. У меня 11-летний опыт работы переводчиком с итальянского и на итальянский язык академических текстов (статей, глав и книг). Я стараюсь внимательно прислушиваться к потребностям своих учеников. Я склонен отдавать приоритет разговорной практике, а не просто запоминанию теоретических понятий, при этом помня о важности изучения конкретных правил и структур языка. Перед каждым уроком я всегда делюсь подробным планом работы, который включает в себя теоретическое руководство и упражнения, подобранные под уровень знаний ученика. Я всегда даю множество упражнений, чтобы мы могли просмотреть и исправить те, которые не смогли рассмотреть на предыдущем уроке вместе. Я стремлюсь варьировать рассматриваемые темы на основе пробелов, которые я замечаю во время уроков. На первом уроке мы согласовываем структурированный план работы, определяя соответствующие темы и темы для изучения, а также методологию (которая, если это предпочтительно, также может следовать простому подходу, основанному на разговоре).