Maya

Я Майя З. из Ливана. Мне 36 лет, общительная и хитрая женщина. Помимо моей страсти к образованию и психологии, я обожаю такие виды искусства, как пение, драматургия, рисование и живопись, а также рукоделие. Возможно, вы обнаружите, что я могу включать искусство в свои уроки, делая их более интересными и увлекательными. Я ненавижу скучный и скучный образ жизни и поведение и ценю живые и творческие действия и образ мышления. Более того, я позитивен во всех аспектах жизни, весел и уныл, и надеюсь извлечь уроки из неудач и получить силы благодаря недостаткам и жизненным урокам. Люди почувствовали бы это благодаря моим вдумчивым, эмоциональным, мудрым действиям и терпению. Однако я юмористический, общительный и яркий во взаимодействии с людьми. Подводя итог, я рожден, чтобы быть учителем и привлекательным педагогом. У меня есть степень бакалавра в области математики и естественных наук, диплом преподавателя на начальном уровне и степень бакалавра в области психологии, что сделало меня квалифицированным и преуспевающим в обучении студентов с нарушениями обучения. В течение двух лет я работал теневым учителем специального образования для учащихся с СДВГ, дислексией и пограничными расстройствами в инклюзивной сфере. Моей обязанностью было облегчить и улучшить процесс обучения этих студентов. Поэтому я готовил IEP, помогал учащимся и вовлекал их во время занятий в классе, проводил дополнительные мероприятия и разъяснения в учебных комнатах, модифицировал инструменты оценки, подходящие для каждого учащегося, а также обеспечивал оценку и выставление оценок. Позже я перешел от специального образования к обычному преподаванию. Я был учителем ESL, который готовил планы уроков, внедрял методику обучения, основанную на запросах, при которой учащиеся выполняли действия, анализировали, оценивали и многое другое, созданные в сотрудничестве с инструментами оценки сверстников, и оценивал успеваемость учащихся. Уверяю вас, что мои уроки чрезвычайно интересны, поскольку включают в себя различные виды деятельности. Вы будете спрашивать, договариваться, играть и многое другое. Прежде чем писать, я делаю упор на разговорные и устные навыки общения, поскольку одно ведет к другому. Когда вы овладеете разговорной речью на изучаемом языке, вы сможете формулировать свои выражения в письменной форме, руководствуясь некоторыми правилами орфографии и грамматики. Вы сможете организовывать свои мысли и выражать их более логично и эффективно, таким образом, вы преобразуете свое устное общение в письменные слова.