Charis Josh

Чтение книг всегда было моим хобби; тем, что я нахожу величайшим удовлетворением. Моими любимыми произведениями по-прежнему остаются «Things Fall Apart» Ачебе и «Purple Hibiscus» Чимаманды. Будучи учителем с большим опытом преподавания английского как второго языка, я познакомился со многими личностями из разных слоев общества и культур. Я получаю радость, просто общаясь с новыми людьми как на групповых занятиях, так и на индивидуальных занятиях. Я смог овладеть искусством построения качественных отношений, знакомства с новыми людьми и сохранения прочных связей. Мои хобби — выпечка и волейбол. За 3 года преподавания у меня была возможность работать со студентами с различным культурным, языковым происхождением и ориентацией. Этот опыт позволил мне адаптировать свои методы обучения и педагогику для удовлетворения уникальных потребностей и стилей обучения каждого человека. Я способствовал созданию увлекательной и интерактивной среды в классе, способствуя позитивной и поддерживающей атмосфере для процветания студентов, поскольку учащиеся различаются. Как тренер TEFL, я стремлюсь помогать студентам раскрыть свой полный потенциал в владении английским языком и преуспеть на экзамене IELTS. С помощью персонализированного обучения я выявляю области для улучшения и адаптирую свои методы обучения для устранения конкретных недостатков в аудировании, чтении, письме и говорении. Мой подход к коучингу ориентирован на студента, с упором на индивидуальные потребности и цели. Я создаю поддерживающую и мотивирующую среду обучения, в которой студенты могут обрести уверенность в себе и преодолеть любые трудности, с которыми они могут столкнуться. Помимо передачи знаний, я стремлюсь привить своим студентам установку на рост. Я вдохновляю их на непрерывное обучение, практику саморефлексии и принятие ответственности за свой прогресс. Я стремлюсь развивать критическое мышление и навыки решения проблем, давая студентам возможность с уверенностью и креативностью решать любые задачи по английскому языку. Я оцениваю их на основе их результатов с эмпатией, используя умелую обратную связь.