Amanda Rujeko

Привет. Меня зовут Аманда, мне 34 года. Я профессиональный преподаватель английского языка и специализируюсь на преподавании английского как второго языка. Я также преподаю деловой английский и английский для хобби и путешествий. Говоря о хобби, я люблю быть креативной и делать что-то своими руками. Я также люблю ухаживать за собой и выполнять несколько процедур по уходу за волосами, кожей и ногтями. Я начала преподавать онлайн, потому что это потрясающий способ общаться и узнавать больше о людях из разных стран и культур. Я благодарна за возможность преподавать онлайн, и мне нравится, когда мои ученики переходят на более высокие уровни английского языка. Я с нетерпением жду встречи с вами на уроке в ближайшее время. У меня многолетний опыт преподавания онлайн. У меня есть 120-часовой сертификат TEFL от TEFL Professional Institute. Я также прошел несколько онлайн-курсов, когда дело доходит до обучения преподаванию английского языка. В довершение всего, я сейчас работаю над собственной учебной программой по разговорному и деловому английскому от начального уровня до продвинутого. Я планирую продолжать разрабатывать свою учебную программу, пока в конечном итоге не смогу опубликовать книгу о том, как эффективно изучать английский язык. Я считаю, что изучение нового языка должно быть веселым, захватывающим и увлекательным. Именно в этом и заключается моя учебная программа. Мой стиль преподавания сосредоточен на моих учениках и их потребностях. Я всегда слушаю, что говорят мои ученики с точки зрения того, как они хотят учиться. Затем я планирую вокруг этого, но мой план урока всегда гибкий и может быть изменен в зависимости от потребностей моих учеников или даже их потребностей на сезон. В моем классе мы также смотрим видео с разными акцентами, слушаем подкасты, комментируем текущие события и влиятельных людей, играем в ролевые игры и, что самое важное, мы много внимания уделяем лексике. Я всегда отправляю своим ученикам уроки заранее, чтобы у них была возможность пройти урок и отметить, что им хотелось бы прояснить, когда мы выйдем в эфир. Это очень важно для меня, и я не иду на компромиссы в этом вопросе. После урока я также отправляю своим ученикам обратную связь для их повторения.