Czym jest nauczanie języka metodą bezpośrednią, czyli direct?

W mojej prawie 15-letniej praktyce jako nauczyciel języków obcych, muszę przyznać, iż w pracy ze studentami w wieku dorosłym, bądź z nastolatkami, coraz częściej skłaniam się do wykorzystywania metody DIRECT, czyli metody bezpośredniej.

Co to jest metoda bezpośrednia?

Metoda DIRECT kładzie nacisk na DIALOG. Student w 80% jest kontrolowany przez lektora ucząc się słownictwa i gramatyki na bazie pytań i odpowiedzi. Pytania są zadawane w sposób bardzo dynamiczny, więc od ucznia wymagana jest maksymalna koncentracja w sformułowaniu poprawnych odpowiedzi.

Zalety metody bezpośredniej

Dialog z lektorem pozwala wdrożyć w życie nowe słówka i struktury gramatyczne w sytuacjach i kontekstach bardzo praktycznych – tzw. „z życia wziętych”. Metoda bezpośrednia pozwala na przyswajanie języka w bardzo szybkim tempie, ale i również w sposób bardzo zabawny dla studenta, co zdarza się w szczególności, gdy uczeń pomyli w sposób śmieszny odpowiedzi i sam z siebie zaczyna się śmiać - co czasem ma miejsce. Warto podkreślić, że słownictwo wykorzystywane w tej metodzie jest bardzo nowoczesne i adekwatne do sytuacji, w których każdy powinien umieć się odnaleźć w życiu codziennym.

Metoda DIRECT pozwala na efektywną naukę języka obcego, ponieważ kładzie ona nacisk na dwie podstawowe kompetencje językowe: rozumienie ze słuchu oraz mówienie, czyli innymi słowy zdolność do użycia języka, zdolności socjolingwistyczne, czy też zdolności interakcyjne. Innymi słowy nauka języków metodą bezpośrednią gwarantuje bardzo szybkie postępy w nauce, dzięki stałej interakcji „uczeń-lektor”.

Jako przykład chciałabym zaprezentować jedną z pierwszy lekcji języka włoskiego dla poziomu A1 tzn. „Jak masz na imię?” – „Come ti chiami?”. Jak możemy zauważyć na początku każdej sesji zostają wprowadzone nowe zwroty, bądź słówka (od trzech do maksymalnie pięciu nowych słówek, bądź zwrotów). W kolejnym etapie lektor używa nowych wyrażeń – nowego słownictwa i rozpoczyna zadawanie studentowi serii pytań. Uczeń stara się odpowiedzieć w sposób poprawny. Lektor akceptuje wszystkie poprawne formy odpowiedzi - nawet jeżeli różnią się one od tej podanej w książce. Student jest poprawiany tylko w momencie popełnienia błędu leksykalnego, bądź gramatycznego.