Sandra Patricia

À propos de moi : Je suis colombienne, je suis très sociable, créative et charismatique. J'aime danser, voyager, enseigner ma langue, sans aucun doute, j'adore le café. J'aime découvrir différentes cultures, leurs coutumes et leurs modes de vie. J'aime marcher en pleine nature, j'aime beaucoup écouter de la musique mais j'apprécie aussi le silence. Partons en voyage à travers l'espagnol ! J'enseigne l'espagnol depuis plus de 8 ans à des personnes de différentes nationalités : jeunes et adultes en présentiel à Bogotá ainsi qu'à Barranquilla, en Colombie ; en plus j'ai enseigné en enseignement virtuel, je suis prête à vous aider à vous entraîner pour faire face aux tests de placement en espagnol, de plus je vais vous apprendre des conversations et des phrases simples pour vos voyages touristiques, qui sont axées sur des sujets qui vous intéressent afin que vous puissiez les utiliser de manière fonctionnelle, d'autre part, vous pouvez connaître le contexte de l'emploi à travers des conversations formelles en donnant et en offrant des informations via mobile ou WhatsApp. Que voulez-vous apprendre ? En ce qui concerne les certifications, j'ai une certification internationale ELE pour l'enseignement de l'espagnol comme langue seconde, en ce qui concerne le processus d'apprentissage et d'enseignement, il est réalisé sur la base d'un environnement centré sur l'étudiant, du fait que ces sessions sont conçues en fonction des besoins, des intérêts et des styles d'apprentissage de chaque étudiant. En fait, l'approche communicative, au cours de votre processus d'apprentissage, vous permettra d'apprendre la langue cible à travers des expériences contextualisées car vous pourrez interagir dans des contextes réels en utilisant des expressions pour partager des émotions, prendre des décisions, demander et donner des informations sur vous et les autres. En mettant en œuvre une variété de stratégies innovantes telles que des activités ludiques et interactives, dans un environnement d'apprentissage collaboratif, où les compétences de base ; écouter, lire, parler et écrire sont interconnectées et renforcées par des tâches communicatives, un processus d'apprentissage positif et engageant est favorisé, valorisant les étudiants.