Faeze Jafari

Laissez-moi me présenter. Je suis d'origine iranienne. , à propos de mes loisirs, écouter de la musique pop, lire des romans peut m'attirer tout le temps et marcher avec mon chien m'apaise. De plus, je suis une personne extravertie et passer du temps avec ma famille et mes amis m'aide à me ressourcer. En ce qui concerne les autres habitudes, je suis ambitieux. Je crois que je peux tout accomplir si je me bats. Dans mon pays, j'ai enseigné pendant longtemps à des enfants et des adolescents pour des raisons personnelles, j'ai également enseigné l'anglais à des étudiants qui avaient des examens d'entrée à l'université, et j'ai même eu des étudiants qui voulaient immigrer pour travailler ou vivre à l'étranger. En fait, chacun a des raisons différentes d'apprendre ; par exemple, je me souviens que j'avais une étudiante qui était dentiste et qui voulait juste élargir son horizon, je vous ai dit avant que les raisons étaient très variées. En ce qui concerne mon certificat, j'ai le TTC et même si j'ai d'autres certificats comme le CPE, le CAE, le FCE, le PET, le KET, rien ne peut m'arrêter ; je me prépare à l'IELTS, et j'ai même un baccalauréat d'un collègue. J'oserais dire que ça continue. Je ne veux pas prétendre, mais je vais vous enseigner tout ce que je sais. Nous savons tous qu'il existe cinq styles d'enseignement courants que j'utilise. 1, style d'autorité ou de conférence centré sur l'enseignant   2. Le style démonstrateur ou coach montre des connaissances et comprend des activités et des démonstrations  3. style facilitateur ou activité ; promouvoir l'auto-apprentissage . Le feedback par les pairs de style groupe n'est pas utile et adapté à ces plateformes.  5. style hybride ou mixte ; mélanger la personnalité et l'intérêt de l'enseignant avec les besoins des élèves.  Ils peuvent s'attendre à ce que j'apprenne toujours du nouveau vocabulaire. De nouveaux proverbes et de nouvelles phrases, et je travaillerai sur leur expression orale. Je vais travailler sur leur accent. Ils parleront comme des natifs. Je promets que je me mets toujours à jour pour mes cours sur la dernière liste, mais non la moindre ; croyez-moi