Abdul Rashid

Bonjour, c'est Abdul Rashid. J'enseigne l'anglais depuis plusieurs années, j'ai donc une grande expérience à aider les étudiants en fonction de leurs besoins J'ai obtenu ma maîtrise en littérature anglaise à l'Université du Pendjab. Cette université est considérée comme une université standard dans l'enseignement de la littérature anglaise. Je suis également certifié TEFL. J'ai également obtenu dix autres certificats de différents instituts. Je suis un élève-enseignant, c'est-à-dire que j'aime apprendre avec l'enseignement des étudiants, donc mon passe-temps est de lire divers sujets de langue, de littérature et de nombreux autres sujets selon ce que j'aime ou trouve intéressant à ce moment-là. Je vais vous apprendre l'anglais et l'ourdou sur LiveXp. J'enseigne l'anglais depuis près de 20 ans. J'ai commencé à enseigner en 2000 et je travaille dans ce domaine depuis. J'enseigne l'anglais en tant que professeur d'anglais au secondaire depuis 2000. Durant toutes ces années, j'ai aidé mes élèves à améliorer leur J'essaie de comprendre les besoins de l'élève. Quel est son objectif d'apprendre l'anglais ? Qu'il veuille simplement améliorer son anglais pour la communication sociale ou qu'il doive participer à un entretien ou qu'il veuille l'apprendre pour aller étudier dans un pays anglophone. J'utilise des conférences en ligne, des discussions, des feuilles de travail et d'autres outils pour enseigner en fonction de la situation. Je lui apprends le vocabulaire, la grammaire, la prononciation et l'écriture selon ses besoins. S'il y a un enfant, je peux lui donner des bases très solides. Je développerai son vocabulaire, sa prononciation et d'autres concepts de base de ses besoins. Je lui enseignerai d'une manière parlante, étant amicale et utile. Aux élèves du secondaire, je mettrai l'accent sur l'amélioration qui est indispensable pour leur examen et selon le point de vue du programme. Je vais aussi leur enseigner le vocabulaire et l'écriture créative. Pour les collégiens, je me concentrerai de plus en plus sur leur auto-écriture et sur la correction de leurs erreurs.