Daniel Nicholes

Je suis un expatrié américain. Je travaille comme professeur d'anglais depuis environ trois ans maintenant. Je suis né et j'ai grandi en Corée du Sud et j'y vis depuis vingt-trois ans. Je suis actuellement en voyage d'amélioration personnelle et de découverte. Je voyage régulièrement et cela me donne beaucoup de liberté pour poursuivre ma passion pour l'enseignement de l'anglais et pour aider mes élèves à découvrir leur plein potentiel. Mon sport préféré est le basket-ball et une autre chose que j'aime faire est de visiter les cafés locaux et d'étudier la langue coréenne. Je peux apprécier la difficulté d'apprendre une deuxième langue, donc je pense que c'est quelque chose qui m'aide à mieux communiquer lorsque j'enseigne. J'essaie d'utiliser un langage clair, lent et concis chaque fois que j'enseigne, en particulier avec des élèves débutants. J'espère que toute personne qui choisit de suivre l'un de mes cours pourra repartir avec quelque chose d'efficace et de mémorable qui l'aidera dans ses conversations quotidiennes en anglais. Je suis actuellement titulaire d'un certificat TESOL de l'organisation World TESOL et d'une licence en sciences et biologie de l'université Calvary de Kansas City. J'ai acquis une multitude d'expériences professionnelles différentes aux États-Unis et à l'étranger. J'ai occupé des emplois de débutant tels que servir des tables et livrer des pizzas. Au cours des quatre dernières années, j'ai travaillé comme professeur d'anglais. J'ai enseigné dans des académies privées et des écoles publiques en Corée du Sud. Mes élèves allaient du début du primaire au niveau secondaire. Je suis capable de communiquer et d'enseigner des concepts linguistiques de base en coréen, ce qui m'a été d'une grande aide en ce qui concerne l'enseignement de l'anglais en Corée. Je continue à étudier régulièrement le coréen, à la fois pour m'aider dans mon enseignement et simplement parce que c'est quelque chose que j'aime faire. J'aime commencer le premier cours par des présentations. J'apprends à connaître un peu la vie de l'étudiant, sa famille, ses intérêts et pourquoi il étudie l'anglais. J'essaie également d'évaluer ses objectifs pour le cours. Veulent-ils parler librement ou préfèrent-ils un cours particulier comme l'anglais des affaires ou l'anglais conversationnel ? S'ils choisissent l'option du cours, je l'aborde généralement sous la forme d'un cours magistral classique, mais une fois la communication établie, j'aime évoluer vers un format plus axé sur les activités, qui aide mes étudiants à découvrir des stratégies pratiques à appliquer dans des situations courantes de conversation en anglais. J'ai également plusieurs présentations PowerPoint avec des activités et des quiz amusants et interactifs en anglais que mes plus jeunes étudiants adorent faire avec moi.