Benard Ogwoka Mayaka

Je suis spécialiste de la grammaire écrite et parlée. Dans l'enseignement, je crée toujours un cadre inclusif - interaction avec mon matériel d'apprentissage et d'enseignement, un environnement propice à l'apprentissage et l'enseignant participe pleinement à la facilitation de l'apprentissage. Je manipule donc l'environnement pour faciliter l'apprentissage tout en tenant compte de la diversité des apprenants. l assurer; 1) Un environnement d'apprentissage positif. 2) Utiliser des méthodes et des techniques d'enseignement appropriées pour accommoder tous mes apprenants. 3) Utiliser une variété de ressources d'apprentissage. 4) Renforcement des réponses des apprenants pour qu'ils développent une image de soi positive. Je crois que je suis un bon communicateur, un motivateur et un modèle que tout débutant sera prêt à imiter. Je suis aussi bon dans l'incitation. l séquencer les unités d'apprentissage en petites sections, ce qui signale à l'apprenant d'effectuer très rapidement une tâche donnée. Je suis également compétent et compétent et j'ai toujours une attitude positive envers mes élèves. J'ai un ton amical. Mes cours sont non seulement agréables et intéressants mais aussi captivants. J'utilise diverses méthodes d'enseignement pour transmettre le contenu à mes apprenants. L'une des méthodes que j'utilise est la MÉTHODE FACILITATEUR. Je l'ai trouvé utile car il s'agit davantage d'une forme d'apprentissage centrée sur l'élève. Il s'agit d'un apprentissage basé sur l'investigation où un apprenant apprend en posant des questions et en discutant d'études de cas linguistiques du monde réel. J'utilise également la méthode DELEGATOR où j'interviens parfois en tant qu'observateur dans l'environnement d'apprentissage. Les sections d'apprentissage sont déléguées à des apprenants individuels et j'interviens pour corriger poliment tout concept qui a été mal interprété par l'apprenant. LA MÉTHODE DU DÉMONSTRATEUR est également une autre méthode que j'emploie dans l'enseignement. Je fais la démonstration d'un concept pour le ramener à la maison. Lorsque vous manipulez un grand groupe, utilisez également la MÉTHODE DE CONFÉRENCE. C'est efficace chez les étudiants, surtout quand je veux livrer un concept à un très grand groupe.