Natasha AJ

Mi nombre es Natasha y soy de Macedonia. He sido profesora de inglés durante 29 años y he enseñado a estudiantes de todas las edades, sin embargo, los últimos 20 años he estado enseñando principalmente a adultos. Mi concepto de enseñanza está centrado en el estudiante, lo que significa que enfoco mis clases en las necesidades de los estudiantes. Cualquier habilidad que necesiten mejorar, la uso como punto de partida para adaptar mis clases. Me gusta usar las herramientas de enseñanza en línea disponibles (por ejemplo, Kahoot, Wordwall, Quizlet, etc.) para que las clases sean más divertidas y memorables. Soy un profesor dedicado y flexible a la hora de crear materiales y planificar contenidos de mis clases de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Me encanta leer libros, escuchar música, nadar y dar largos paseos por el bosque. Llevo 29 años enseñando y tengo Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas (grad. en 1994), Maestría en Lingüística Aplicada (grad. en 2016). Soy Teacher Trainer (graduado en 2007) del curso ARKA TT organizado por el British Council. Empecé a enseñar en 1994 en una escuela de idiomas en mi ciudad natal, Veles. De 1996 a 2002 estuve enseñando inglés a niños de 10 a 14 años en una escuela pública. En 1998-1999 pasé 6 meses en un curso en los EE.UU. - (DLILIC, SA, TX) que me ayudó a conseguir mi próximo trabajo en PEP (Peacekeeping English Project) en el Departamento de Defensa de la Embajada del Reino Unido en Macedonia, con el apoyo de la British Council, de 2002 a 2008. Desde 2008 hasta la actualidad he estado enseñando inglés en el ejército. Además de enseñar, mis obligaciones laborales incluyen la creación de materiales didácticos, el diseño de currículos para diferentes niveles de inglés y cursos de ESP. He asistido a muchos cursos y seminarios en el extranjero y en el país. He dado clases a profesores en el país y en el extranjero en PLTCE (BILC en Alemania). Me enfoco en las necesidades de los estudiantes. En primer lugar determino el nivel de inglés que tiene el estudiante en este momento mediante una prueba de nivel. Luego hago una entrevista con una serie de preguntas específicas para conocerlos mejor y establecer su capacidad de interacción en inglés. Luego, planifico según el resultado de esta prueba de nivel. Elijo materiales de mi rico banco de materiales de clase, incluidas algunas herramientas en línea. Soy un profesor dedicado y mis alumnos suelen ser dedicados y deseosos de aprender inglés. Mi preferencia es utilizar materiales auténticos, por lo que dedico mucho tiempo y esfuerzo a adaptarlos a los materiales de clase.