Kate-lynn
Soy un profesor nativo de inglés con experiencia. Estoy certificado TESOL. soy estudiante de ciencias biologicas
Estuvo online el el año pasadoEnseñaInglésHablaInglés(Nativo)EspecialidadesHablar con genteAprender conceptos básicosInfantilMejorar el dominioIntereses
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Mi nombre es profesora Kate y soy de Sudáfrica. Me caracterizaría como una joven profesora ambiciosa y entusiasta que espera aportar positividad a cada aula. Soy una persona positiva que tiene una visión entusiasta de la vida. Tengo una gran sensación de logro al ver a mis alumnos desarrollarse y crecer como individuos. Soy un comunicador eficaz, tanto por escrito como verbalmente y tengo una gran capacidad para planificar y organizar de forma eficaz. En mi tiempo libre disfruto bailar y socializar, además de leer libros.
He estado enseñando en línea durante los últimos dos años y creo firmemente que es el futuro de la educación. Anteriormente enseñé a niños en persona como asistente de enseñanza durante 2 años en la escuela secundaria. Las edades de los niños oscilaban entre 8 y 9 años. Mi r principal
Yo describiría mi estilo de enseñanza como altamente adaptable. Realmente no prefiero un método de enseñanza, o una forma de interactuar con los estudiantes en el ambiente del aula, porque en mi opinión, cada clase es diferente, cada lección también lo es, y un buen profesor siempre debe adaptar su enseñanza a su audiencia. el nivel de disciplina en la clase, la dificultad de la lección, etc. Uno de mis estilos de enseñanza es el coaching. En lugar de ofrecer respuestas a mis alumnos, trato de hacer las preguntas correctas y, con la ayuda de la demostración, deberían encontrar las respuestas. En mi opinión, la generación joven carece de pensamiento crítico y creatividad. Intento ayudarlos a desarrollar estas habilidades y es exactamente por eso que prefiero entrenar a dar conferencias. Otro de mis estilos de enseñanza está orientado a resultados. Como normalmente trabajo con los estudiantes uno a uno, siempre trato de definir claramente los objetivos con cada uno. No lo que quiero lograr, sino lo que ellos quieren lograr.
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