Guodong Ji

¡Hola! Soy un tutor nativo de chino que viene de Hangzhou, China. Con una Maestría en Artes de la Comunicación, me he dedicado a la enseñanza del idioma chino a adultos. El chino no es sólo un idioma para mí; es un tesoro escondido de cultura e historia que me apasiona profundamente. Creo firmemente que aprender un nuevo idioma abre puertas a un mundo de oportunidades. Mi misión es garantizar que este viaje sea agradable y sin esfuerzo para mis alumnos. Más allá de enseñar, disfruto explorar la literatura china y practicar la caligrafía tradicional. Soy un ávido explorador de la cocina china, siempre dispuesto a experimentar con nuevas recetas cada vez que surge la oportunidad. Compartir mi amor por la cultura china con mis alumnos y fomentar su aprecio por ella es un privilegio que tengo. He estado inmerso en el mundo de la enseñanza de chino a hablantes de idiomas extranjeros desde 2010, atendiendo a grupos diversos como estudiantes de secundaria y adultos. Mi viaje me llevó a través de escuelas de idiomas locales en varias regiones, incluidas Nueva Delhi y Bangalore en India, Siemreap en Camboya y Kuala Lumpur en Malasia. Actualmente trabajo como profesora en una escuela internacional en Bangkok, Tailandia. A lo largo de mi trayectoria docente, he cultivado un estilo de enseñanza interactivo y eficaz. Mi creencia fundamental es que el aprendizaje de idiomas debe ser una actividad agradable y soy firme en la creación de un ambiente de clase enriquecedor y agradable. Equipado con una certificación para enseñar chino a hablantes de lenguas extranjeras, he recibido una amplia formación en metodologías de enseñanza contemporáneas. Mi profunda comprensión del idioma y la cultura chinos infunde vitalidad a mi enseñanza, haciendo que el idioma cobre vida para mis alumnos. Mi metodología de enseñanza tiene sus raíces en el enfoque comunicativo, donde los escenarios de la vida real y el desarrollo práctico de habilidades lingüísticas toman protagonismo. Además, integro elementos de la enseñanza de idiomas basada en tareas, lo que permite a los estudiantes aplicar el idioma dentro de entornos contextuales.