Daniel Nicholes

Soy un expatriado estadounidense. Llevo trabajando como profesor de inglés unos tres años. Nací y crecí en Corea del Sur y he vivido allí durante veintitrés años. Actualmente estoy en un viaje de superación personal y descubrimiento. Viajo con regularidad y esto me da mucha libertad para perseguir mi pasión por enseñar inglés y ayudar a mis estudiantes a descubrir todo su potencial. Mi deporte favorito es el baloncesto y otra cosa que disfruto hacer es visitar cafés locales y estudiar el idioma coreano. Puedo apreciar la dificultad de aprender un segundo idioma, así que creo que esto es algo que me ayuda a comunicarme mejor cuando doy clases. Intento utilizar un lenguaje claro, lento y conciso siempre que doy clases, especialmente con estudiantes principiantes. Mi esperanza es que cualquiera que elija tomar una de mis clases pueda llevarse algo efectivo y memorable que le ayude en sus conversaciones diarias en inglés. Actualmente tengo un certificado TESOL de la organización World TESOL y una licenciatura en ciencias y biología de la Universidad Calvary en Kansas City. He adquirido una gran cantidad de experiencia laboral en diferentes ámbitos, tanto en los Estados Unidos como en el extranjero. He trabajado en puestos de nivel inicial, como camarero y repartidor de pizzas. En los últimos cuatro años, he trabajado como profesor de inglés. He enseñado en academias privadas y escuelas públicas en Corea del Sur. Mis alumnos iban desde los primeros años de la escuela primaria hasta los últimos de la secundaria. Soy capaz de comunicarme y enseñar conceptos básicos del idioma en coreano, por lo que esto ha sido de gran ayuda para mí en lo que respecta a la enseñanza de inglés en Corea. Sigo estudiando coreano con regularidad, tanto para ayudarme en mi enseñanza como simplemente porque es algo que disfruto hacer. Me gusta empezar la primera clase con presentaciones. Puedo conocer un poco sobre la vida del estudiante, su familia, sus intereses y por qué está estudiando inglés. También trato de evaluar sus objetivos para la clase. ¿Quieren hablar libremente o prefieren un curso en particular, como inglés comercial o conversacional? Si eligen la opción del curso, generalmente lo abordo en el formato típico de conferencia, pero una vez que se establece la comunicación, me gusta pasar a un formato más orientado a la actividad, que ayuda a mis estudiantes a descubrir estrategias prácticas para aplicar en situaciones comunes de habla inglesa. También tengo varias presentaciones de PowerPoint con actividades y cuestionarios divertidos e interactivos en inglés que a mis estudiantes más jóvenes les encanta hacer conmigo.