Xueqian Huang

Я студент молодшого бакалаврату. Навчається в університеті Дюка Куньшань за спеціальністю «прикладна математика». Зараз я перебуваю за обміном в університеті Дьюка в США. Зазвичай мені подобається займатися спортом, зокрема грати в баскетбол, бігати, плавати, лазити по горах... Моє улюблене заняття — це подорожі, тому що в цей період я можу відчути різні культури та відчути різні життя. У мене життєрадісна та щедра особистість, я люблю заводити друзів і допомагати іншим. Під час навчання на бакалавраті я познайомився з однокурсниками з різних регіонів і місць. Я вважаю великою радістю можливість допомагати іншим. Я працював викладачем китайської мови в Університеті Дюка Куньшань протягом двох років і допомагав іноземним студентам зі Сполучених Штатів, Бразилії, Південної Кореї, Індії, Марокко, Пакистану, Росії та багатьох інших країн вивчати китайську мову. Зміст в основному включає: 1. Попередній перегляд перед уроком (читати підручник вголос, розпізнавати нові слова та розуміти діалог у тексті) 2. Повторення після уроку (продиктувати нові слова, інтенсивно читати підручник і відповідно розширити зміст після уроку) 3. Огляд перед іспитом (керівництво аудиторними виступами, інтенсивне читання текстів) 4. Доопрацювання та шліфування статей (речення, короткі твори, великі твори) 5. Ведіть іноземних студентів у подорож до Китаю та на власні очі познайомтеся з китайською культурою (Шанхай, Сіань, Шеньсі, Нанкін, Цзянсу, Сучжоу, Цзянсу, Ханчжоу, Чжецзян, Нінбо, Чжецзян, Наннін, Гуансі...) На моїх курсах студенти можуть вивчати чотири аспекти аудіювання, говоріння, читання та письма Слухайте: розумійте основні щоденні вирази. Від слів до речень, від легкого до складного Розмовна мова: здатний говорити основні слова та з’єднувати слова в речення (включаючи сучасні модні слова та деякі класичні вирази) Читання: Почніть з грамотності та повільно розвивайте китайське читацьке мислення. Потім підвищте рівень складності, і нарешті прочитайте статтю Написання: починаючи з основних радикалів, поступово розумійте китайські ієрогліфи за допомогою образної пам’яті. Далі йде практика складання фраз, потім — написання речень і, нарешті, — написання статей, крок за кроком, від легкого до складного.