MUKADIYIL KOSHY THOMAS
Репетитор першої мови IGCSE з англійської
Останній раз в мережі 3 дні томуВикладаєАнглійськаМалайзійськаРозмовляєАнглійська, МалайськаСпеціалізаціяСертифікований:TESOLПідготовка до іспитівРозмовна моваВивчення азівУдосконалення рівня володінняЗахоплення
Їжа
Біг
Теніс
Тренування
Йога
Хоча я Томас, який тимчасово проживає в Тріссурі, штат Керала, Індія, я тримаю PR Малайзії, оскільки я прожив там більшу частину свого життя. Я викладаю англійську мову в середніх школах Малайзії протягом кількох десятиліть і, серед інших видатних досягнень, підготував «Кращих учнів Малайзії» на іспитах Cambridge IGCSE First Language у 2015 та 2019 роках. Я впевнений, що зробив би позитивні зміни в англійській мові - закономірності навчання учнів. У мене є ступінь бакалавра, диплом викладання, а саме ACP, і ще два дипломи TESOL (один з Трініті-коледжу, а інший з Шеффілд-Сіті). Я готовий викладати в Інтернеті з негайним ефектом, якщо я отримаю запит, оскільки зараз я цілком вільний. Найважливіше те, що я достатньо пристрасний, сповнений ентузіазму та енергійний, щоб виконувати свої обов’язки з вашим повним задоволенням. Я можу викладати англійську для всіх іспитів Board, особливо рівня IGCSE та GCE «O», і допомагати студентам з будь-якої точки світу складати іспити з найвищими оцінками, такими як A* і A.
Теоретично, моє викладання залежить від цілей мовного курсу незалежно від цільової аудиторії, будь то студенти, які збираються на іспит і прагнуть отримати високі оцінки, чи приватні студенти, які прагнуть до саморозвитку.
Мій стиль викладання можна узагальнити одним словом: еклектика. Визначивши потреби учнів, я б дотримувався методології, що включає комунікативну навчальну технологію групової роботи, співпраці та змішаного навчання, а також Сократове опитування та відповіді, щоб пробудити навички критичного мислення студентів. Процес викладання-навчання фактично орієнтований на студента; таким чином учні отримують задоволення та задоволення, а вчитель у захваті від доречності свого стилю. Щоденні та щотижневі заняття спрямовані на виконання цілей.
Я б також переконався, що учні так чи інакше були залучені протягом усього уроку. Уроки мови також не потребують нудного дотримання підручника, оскільки розвиток навичок є пріоритетом.
Перекладено Google Translate. Показати оригінал