Drana Malapane

Мене звуть Драна Малапане, я родом із Преторії, Південна Африка, мені трохи за 20. Я завжди мав пристрасть до освіти та допомоги іншим досягти успіху, що спонукало мене продовжити кар’єру викладача. Я маю серйозну академічну освіту, включаючи ступінь бакалавра в галузі поведінкових наук і сертифікат післядипломної освіти з відзнакою. Зараз я здобуваю диплом з відзнакою в галузі прикладної психології, що дозволяє мені краще розуміти та підтримувати унікальні потреби моїх студентів. Поза роботою мені подобається волонтерство в моїй громаді, участь у спортивних змаганнях і дослідження нових місць під час подорожей. Я також затятий читач і дуже цікавлюся маркетингом. Мої хобі допомагають мені залишатися врівноваженим і привносять креативність і енергію в моє викладання. Я в захваті від можливості бути репетитором, тому що це поєднує мою любов до навчання з моєю пристрастю допомагати студентам повністю реалізувати свій потенціал. Я викладаю більше чотирьох років, головним чином у середній школі Prosperitus у Преторії, де я викладаю з січня 2020 року. До цього я здобув цінний досвід як викладач студентів у середній школі General Smuts у Вереніґінгу. Упродовж своєї кар’єри я розвинув міцну здатність створювати захоплюючі та ефективні плани уроків, які задовольняють різноманітні навчальні потреби. Що стосується кваліфікації, я маю декілька сертифікатів. У мене є сертифікат післядипломної освіти (PGCE), який я закінчив з відзнакою, і ступінь бакалавра мистецтв у галузі поведінкових наук. Я також зареєстрований педагог у Південноафриканській раді педагогів (SACE) і наразі здобую ступінь з відзнакою в галузі прикладної психології. Крім того, я пройшов сертифікацію TEFL, яка ще більше підвищує мою здатність ефективно викладати англійську мову. Студенти можуть розраховувати на цікаві та інтерактивні уроки, адаптовані до їхніх індивідуальних потреб. Я зосереджуюсь на тому, щоб зробити складні концепції легкими для розуміння, використовуючи приклади з реального життя та практичні застосування. На моїх уроках наголошується на активній участі, критичному мисленні та розвитку сильних базових навичок. Я також надаю перевагу створенню сприятливого та заохочувального середовища, де учні відчувають себе комфортно, ставлячи запитання та досліджуючи нові ідеї.