Miss Soph Liz T.

Mesleki çabalarıma kültürel bakış açısı ve hayata olan tutkunun eşsiz bir karışımını getiriyorum. Kariyerimin dışında, zihnimi, bedenimi ve ruhumu besleyen çeşitli aktiviteler aracılığıyla sağlıklı bir iş-yaşam dengesi sağlamaya öncelik veriyorum. Boş zamanlarımda yüzmeyi, yoga yapmayı ve doğayla bağlantı kurarken fiziksel olarak aktif kalmamı sağlayan yürüyüş yapmayı seviyorum. Ayrıca edebiyattan kişisel gelişime kadar çok çeşitli konulardaki kitapları yiyip bitiren hevesli bir okuyucuyum. Ayrıca, bana çeşitli kültürleri deneyimleme, bakış açımı genişletme ve dünyanın dört bir yanından insanlarla anlamlı bağlantılar kurma fırsatı veren seyahate karşı derin bir tutkum var. Güçlü bir eğitim geçmişine sahip deneyimli bir dil eğitmeni olarak, dünyanın dört bir yanından çeşitli öğrenci gruplarına İngilizce ve İspanyolca öğretme ayrıcalığına sahip oldum. Öğretim deneyimim, Amazing Talker, Preply ve British Council dahil olmak üzere çeşitli çevrimiçi platformları kapsıyor. Uzmanlık alanım, genç öğrencilerden yetişkinlere kadar her yaştan ve yeterlilik seviyesindeki öğrencilere İngilizce öğretmek ve öğrencileri IELTS gibi uluslararası sınavlara hazırlamaktır. Bunu 10 yıldan uzun süredir yapıyorum. Öğretim becerilerimi sürekli olarak geliştirmek ve en iyi uygulamalar hakkında güncel kalmak için çeşitli eğitim oturumlarına ve konferanslara katıldım. Bunlar arasında Novakid'deki TEYL Sertifikasyonu, Cambridge Assessment English tarafından verilen İngilizce Dil Öğretimi Dünyasını Keşfetme kursu ve UCA'daki Kapsayıcı ve Etkili Öğretim Teorisi ve Uygulaması Lisansüstü Kursu yer almaktadır. Deneyimli bir dil eğitmeni olarak, öğrencilerimin çeşitli ihtiyaçlarına ve öğrenme stillerine hitap eden dinamik ve etkili bir öğretim yaklaşımı geliştirdim. Öğretim metodolojim, öğrenci merkezli, İçerik ve Dil Entegreli Öğrenme (CLIL) ve Tersine Sınıf yaklaşımlarının bir kombinasyonuna dayanmaktadır. Bu metodolojilerden yararlanarak, öğrenci katılımını, özerkliğini ve işbirliğini teşvik eden sürükleyici ve etkileşimli bir öğrenme ortamı yaratıyorum. Öğrenci merkezli yaklaşımım, öğrencilerin ihtiyaçlarını, ilgi alanlarını ve öğrenme stillerini önceliklendirirken, CLIL daha bütünsel bir öğrenme deneyimini teşvik etmek için dil ve konu öğretimini entegre eder. Tersine Sınıf modeli, öğrencilerin evde yeni kavramları keşfederken ve ders saatleri sırasında etkileşimli etkinliklere ve tartışmalara katılırken öğrenmelerinin sorumluluğunu almalarını sağlar. Bu karma yaklaşımla, yüksek kaliteli eğitim sunmaya çalışıyorum.