Shahzad Saeed

Adım Shahzad Saeed ve Arapça, Urduca ve Peştuca dillerini öğretmede 19 yıllık uzmanlığa sahip, 44 yaşında, son derece deneyimli bir öğretmenim. Pakistan'ın Peşaver kentinde yaşıyorum. Dil eğitimine olan tutkumun yanı sıra seyahat etmekten, kitap okumaktan ve bahçeyle uğraşmaktan da keyif alıyorum. Öğretim deneyimi: 1. Ders Verdiğim Kurum/Kurumlar: I. Harbiyeli Koleji Varşak Peşaver, Pakistan (Ocak 2012-devam ediyor). ii. Kurtaba Koleji, Peşaver, Pakistan (Ağustos 2005-Ocak 2012). 2. Öğretilen Konu(lar): I. Urduca ii. Arapça iii. İslami çalışmalar iv. Cambridge O-düzeyi İslami çalışmalar. 3. Öğretmenlik Deneyiminin Süresi I. Harbiyeli Koleji Varşak Peşaver, Pakistan (Ocak 2012-devam ediyor). ii. Kurtaba Koleji, Peşaver, Pakistan (Ağustos 2005-Ocak 2012) 4. Mentorlar/Eğitmenler: Molana Tariq Jameel ve Qasim Ali Shah akıl hocalarımdı ve öğretmenlik mesleğimde hayati bir rol oynadılar. 5. Akademik Nitelikler: I. Eğitim Yüksek Lisansı ii. Müftülük Belgesi iii. İslami araştırmalarda usta iv. Eğitim Lisansı v. Dil öğrenme sertifikası 6. Katıldığı Kurumlar: Ben. A lama İkbal Açık Üniversitesi, İslamabad, Pakistan ii. Peşaver Üniversitesi Pakistan. iii. F. G Lisesi Peşaver olamaz. Arapça derslerimde, öğrenciler hem modern standart Arapça hem de konuşma dili lehçelerinde yeterlilikle kişiye özel ve sürükleyici bir öğrenme deneyimi bekleyebilirler. Dilbilgisi, kelime bilgisi ve etkili iletişim dahil olmak üzere pratik dil becerilerine vurgu yapılır. Kültürel nüanslar müfredata entegre ediliyor ve etkileşimli öğretim yöntemleri kullanılıyor. Her öğrenciye, gerçek dünyadaki Arapça dil becerilerini ve özgüvenini geliştiren kişiselleştirilmiş ilgi gösterilir. Benzer şekilde, Urduca derslerinde öğrenciler kişiselleştirilmiş ve zenginleştirici bir öğrenme deneyimi, Urdu dilinde güçlü bir temel, dilbilgisi, kelime bilgisi ve konuşma becerilerine vurgu, bütünsel anlayış için kültürel öğelerin entegrasyonu, etkileşimli öğretim yöntemleri, bireyselleştirilmiş ilgi, destekleyici bir öğrenme deneyimi bekleyebilirler. dil yeterliliği ve güven ortamı ve Urdu dili ve kültürünün daha derin anlaşılması için etkili iletişim becerilerine odaklanma.