Meili Chen

Tayvanlıyım. Emekli olmadan önce lisede İngilizce öğretmeniydim. Kendimi doğuştan bir öğretmen olarak görüyorum çünkü öğrencilerimin yüzde doksanından fazlası dersimden keyif aldı ve bana çok yüksek puan verdi. Sanırım bu, her bir öğrencinin ihtiyaçlarını dikkatle gözlemlememden ve onları tatmin etme çabamdan kaynaklanmış olabilir. Kendimi sorumlu, hevesli ve profesyonel bir öğretmen olarak tanımlamak isterim. Dilime ve kültürüme ilgi duyanlara yardım etmeye çok istekliyim. Yardımcı olmak hayatımı daha verimli ve değerli kılacaktır. Her öğrencinin özel ihtiyaçlarına odaklanırım. Her öğrencinin seviyesini değerlendirmek, önce hangi becerileri geliştirmeleri gerektiğini bulmaya çalışmak istiyorum. Sonra öğrencilerin problemlerini çözmek için bazı stratejiler kullanırdım. Örneğin, bir öğrenci konuşmaya odaklanırsa, üzerinde çalışmak için bir konu veya diyalog bulurum. Anlamlı bir konuşma yapmak için konuyla ilgili bazı temel kelime kelimeleri ve cümleleri sağlardım. Bu şekilde öğrenci bu kelimeleri anlamlı bir bağlamda kullanma alıştırması yapabilir ve aynı zamanda konuşma akıcılığını geliştirebilir. Ayrıca, dinlemenin iletişimde önemli bir rol oynadığını düşünüyorum. Bu yüzden sadece öğrencilerin ilgilerini artırmak için değil, aynı zamanda dinlemelerini de geliştirmek için bir ısınma etkinliği olarak bazı hikayeler veya fıkralar anlatırdım. En önemlisi, neredeyse tüm hayatım boyunca bir dil öğretmeni olarak, en önemli öğretim ilkesine bağlı kalacağım: Mandarin öğretirken İngilizceyi mümkün olduğunca az kullanmak.