Ismail Slitine Alaoui

Marhaba ben İsmail. Arapça ve İngilizce dil eğitimi konusunda uzmanlaşmış, hevesli ve kendini adamış bir eğitimciyim. Dilbilim alanında güçlü bir akademik geçmişim ve dil öğretimine olan tutkum sayesinde hem sınıf hem de çevrimiçi ortamlarda geniş deneyim biriktirdim. Eğitim yolculuğum, Moulay İsmail Üniversitesi'nden İngiliz Dilbilimi alanında lisans derecesiyle başladı, ardından TEFL ve diğer pedagojik metodolojiler üzerine ileri düzey eğitim aldım. Şu anda İbn Tofail Üniversitesi'nde Dilbilim alanında yüksek lisansıma devam ediyorum. Profesyonel gelişime olan bağlılığım, en yeni öğretim stratejileri ve teknolojilerinden haberdar olmamı sağlayan çok sayıda çalıştay, web semineri ve seminere katılımımla açıkça görülüyor. Yıllar boyunca hem Fas'ta hem de uluslararası alanda çok çeşitli öğrencilere Arapça ve İngilizce öğretme ayrıcalığına sahip oldum. Kariyerim, Washington'da Öğretmen Asistanlığı ve ABD'deki Lee Üniversitesi'nde sadece dil becerileri öğretmekle kalmayıp aynı zamanda kültür elçisi olarak görev yaptığım görevleri içermektedir. Ayrıca Preply ve italki gibi platformlar aracılığıyla yoğun bir şekilde çevrimiçi çalışarak yüzlerce saatlik öğretim deneyimi biriktirdim. Bu rollerde, öğrencinin ilerlemesini izlemek ve geliştirmek için özelleştirilmiş ders planları geliştirdim ve uyguladım, eğitim materyalleri tasarladım ve çeşitli değerlendirme yöntemleri kullandım. Ayrıca etkili dil öğrenme stratejileri ve günlük konuşma dilindeki Arapçanın sınıfa entegre edilmesinin önemi üzerine makaleler yayınlayarak eğitim camiasına katkıda bulundum. Öğretme tarzım öğrenci merkezli ve uyarlanabilir, ilgi çekici ve etkileşimli bir öğrenme ortamı yaratmaya odaklanıyor. Öğretimi çeşitlendirmek ve öğrenmeyi daha dinamik hale getirmek için Flipgrid, Kahoot ve Canva gibi araçları birleştirerek dil öğrenimini geliştirmede teknolojinin gücüne inanıyorum. Derslerim her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını karşılayacak ve kişisel ilgi ve destek almalarını sağlayacak şekilde tasarlanmıştır. Öğrencileri konuşma, dinleme, okuma ve yazma etkinliklerine aktif olarak katılmaya teşvik ederek pratik dil kullanımını vurgularım. Çeşitli değerlendirme teknikleri kullanarak yapıcı geri bildirimler sağlayabiliyorum ve öğrencilere dil hedeflerine ulaşmaları konusunda rehberlik edebiliyorum. Nihai amacım öğrencilerime güven ve dil öğrenimi sevgisi aşılamak, onların yetkin ve coşkulu iletişimciler olmalarına yardımcı olmaktır.