Drana Malapane

Ben Drana Malapane, aslen Güney Afrika'nın Pretoria kentindenim ve 20'li yaşlarımın sonlarındayım. Eğitime ve başkalarının başarılı olmasına yardımcı olmaya karşı her zaman bir tutkum oldu, bu da beni öğretmenlik kariyerine yöneltti. Davranış Bilimleri alanında lisans ve Eğitim alanında üstün başarı sertifikası dahil olmak üzere güçlü bir akademik geçmişim var. Şu anda Uygulamalı Psikoloji alanında Onur derecesi alıyorum, bu da öğrencilerimin benzersiz ihtiyaçlarını daha iyi anlamamı ve desteklememi sağlıyor. İş dışında, topluluğumda gönüllü olarak çalışmaktan, spora katılmaktan ve seyahat ederek yeni yerler keşfetmekten hoşlanıyorum. Ayrıca hevesli bir okuyucuyum ve pazarlamaya ilgi duyuyorum. Hobilerim dengemi korumama ve öğretimime yaratıcılık ve enerji katmama yardımcı oluyor. Öğretmenlik yapma fırsatından heyecan duyuyorum çünkü bu, öğrenmeye olan sevgimi öğrencilerin tam potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olma tutkumla birleştiriyor. Dört yıldan fazla bir süredir öğretmenlik yapıyorum, esas olarak Ocak 2020'den beri eğitimci olduğum Pretoria'daki Prosperitus Ortaokulu'nda. Ondan önce, Vereeniging'deki General Smuts Lisesi'nde öğrenci eğitimcisi olarak değerli deneyimler kazandım. Kariyerim boyunca, çeşitli öğrenme ihtiyaçlarını karşılayan ilgi çekici ve etkili ders planları oluşturma konusunda güçlü bir yetenek geliştirdim. Nitelikler açısından, birkaç sertifikam var. Üstün başarıyla tamamladığım Eğitimde Lisansüstü Sertifikam (PGCE) ve Davranış Bilimleri alanında Lisans derecesine sahibim. Ayrıca Güney Afrika Eğitimciler Konseyi'ne (SACE) kayıtlı bir eğitimciyim ve şu anda Uygulamalı Psikoloji alanında Onur derecesi alıyorum. Ek olarak, İngilizceyi etkili bir şekilde öğretme yeteneğimi daha da artıran bir TEFL sertifikasını tamamladım. Öğrenciler, bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlanmış ilgi çekici ve etkileşimli dersler bekleyebilirler. Gerçek yaşam örnekleri ve pratik uygulamalar kullanarak karmaşık kavramların anlaşılmasını kolaylaştırmaya odaklanıyorum. Derslerim aktif katılım, eleştirel düşünme ve güçlü temel becerilerin geliştirilmesini vurgular. Ayrıca öğrencilerin soru sorma ve yeni fikirler keşfetme konusunda kendilerini rahat hissettikleri destekleyici ve teşvik edici bir ortam yaratmaya öncelik veriyorum.