Anna Maria

Benim adım Anna Maria. Polonyalıyım. Londra ve Dublin'de Integra Life Sciences adlı tıbbi şirkette yönetici olarak birkaç yıl yurtdışında çalıştım. Ayrıca en büyük İrlanda pub'ı olan Rodylliam Casino Card Bolands'da, Dublin'deki Fitzwilliam'da ve Londra'daki Notting Hill'deki bir kafede çalıştım. Eğitim olarak İngilizce öğretmeni, sosyal gazeteci, Halkla İlişkiler Uzmanı, İnsan Kaynakları Uzmanı, pedagog ve psikologum. Tutkudan dolayı bir yazar, ressam ve bilimin "kendini araştıran" biriyim. Kuantum fiziğini, edebiyatı, nöropsikolojiyi, sinemayı ve müziği seviyorum. Reiki, meditasyon, mudralar, holotropik nefes alma ve farkındalık teknikleriyle ilgileniyorum. 20 yıllık öğretim deneyimim var, bir düzine yıldan fazla süredir uzmanlaşmış ve metodik uzmanlığım var. Diğer yerlerin yanı sıra, özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilerle çalışmak da dahil olmak üzere İngilizce ve İngilizce psikoloji dersleri verdiğim Bilingual University Lisesi'nde ders verdim. 11 yıldır eğitim şirketini yönetiyorum ve her yaş grubundan öğrencileri Cambridge sınavlarına hazırlayarak tüm eğitim seviyelerinde İngilizce dersleri verdim: C2 Proficiency (CPE), C1 Advanced (CAE), B2 First (FCE) ve B1 Preliminary (PET). Tutlo, Poligloci ve Edoo.pl, British School ve Early Stage gibi dil okullarıyla kapsamlı bir şekilde işbirliği yaptım. Psikotravmatoloji alanında profesyonel yeterlilik kazanan sertifikalı bir psikoloğum, bir okul arabulucusuyum ve psikoeğitimsel masallar, popüler bilim kitapları ve psikolojik eserlerin yazarıyım. Öğretim yöntemimi nörobilim ve nörobiyolojiye dayalı olarak geliştirdim ve her öğrenciye ayrı ayrı yaklaştım. Ayrıca, öğrenme sürecinin genel etkinliğini artırdığı için diğer geleneksel öğretim stillerini de entegre ediyorum. Derslerimde, samimi ve sıcak bir atmosfer yaratırken metodolojiye vurgu yapıyorum. Öğretimimde Cambridge müfredatını takip ediyorum. Derslerim oldukça kişiselleştirilmiştir çünkü her kişinin becerileri, eğilimleri, deneyimleri ve hafıza tipleri tarafından şekillendirilen benzersiz bir beyin sistemi vardır. Her bireyin öğrenme potansiyeline göre uyarlanırlar. Esnek bir öğretmen olarak, bir öğrencinin kişiliğine, mizah anlayışına ve doğuştan gelen ve edinilmiş becerilerine uyum sağlarım. Öğretimdeki temel hedefim, tutkuların, dil becerilerinin ve her bireyin hafızasının gösterdiği benzersiz becerilerin geliştirilmesi yoluyla öğrenmeyi teşvik etmektir.