Anna

22 yaşındayım ve Çin ana karasından geliyorum. Üniversitedeki bölümüm iş İngilizcesi ve çeviriydi.Yeterince İngilizce iletişim kurabiliyorum ve farklı diller arasında öğrenme konusunda biraz deneyimim var. 4 yıllık yarı zamanlı öğretmenlik deneyimim var.Çince İngilizce öğretmeni yeterlilik belgesi ve Mandarin sertifikası aldım.6 yaş üstü ilkokul öğrencileri de dahil olmak üzere farklı yaşlardaki birçok öğrenciye ders verdim ve üniversite öğrencilerine İngilizce özel ders verdim. Ama Çince öğretiminde öğretmenlik açısından şu anda bir yıllık öğretmenlik deneyimim var.Çok sabırlı ve dikkatli bir insanım.Çince'yi çok iyi öğretebileceğime eminim. Öğretme etkinliklerini seviyorum çünkü beni tatmin ediyor ve öğreterek birbirimden öğrenebiliyorum, öğretirken yeteneğimi ve bilgi birikimimi de geliştirebiliyorum. Seyahat etmeyi, yemek yemeyi ve okumayı severim. Keşke dünya bu kadar büyük olsaydı ve onu görmek isterdim. Çince öğretme konusunda iki yıllık tecrübem var. Bir yıl boyunca çocuk eğitimcisi olarak çalıştım, 4-18 yaş arası çocuklara Çince öğretiyorum.Çocuklara yönelik öğretim yöntemleri yetişkinlere göre çok farklı.Çocuk sınıflarının daha canlı ve canlı olması gerekiyor ve öğretim araçlarının da daha canlı olması gerekiyor. Kullanılacak araçlar da farklı, daha zengin, bu yüzden sınıfımı daha canlı hale getirmek için kendi öğretim araçlarımı daha çeşitli bir şekilde kullanacağım. , Bir yıllık yetişkin eğitiminden sonra, yetişkinlerin Çince öğrenmesinin amacı daha yoğun olacak, bu nedenle Çince öğrenmenin farklı amaçlarına göre daha hedefe yönelik öğretim planları formüle edilecek.Konuşmaya odaklananlar Çince karakterler yazmakla biraz daha az ilgilenecek. akılda, konuşma sınıflarında daha fazla öğrenci var. Eğer sınavlara dikkat eden bir öğrenciyseniz sınavın gereklerine göre buna uygun alıştırmalar yapacaksınız. Farklı insanlar farklı ilerlemelere sahiptir ve farklı anadili konuşanlar Çince öğrenmenin önünde farklı engellerle karşılaşacaktır.Öğretme deneyimimde, öğrencilere yeteneklerine göre ders vermek zorundayım.Bir Çince öğretmeni olarak, farklı yeteneklere sahip öğrenciler için farklı ve etkili yöntemler kullanacağım. Çince öğretme sürecinde, öğrenciler için bir dizi kısa vadeli ve uzun vadeli hedefler belirleyeceğim, böylece öğrenciler nihai hedefe ulaşmak için adım adım ilerleyebilirler. Sınıfta öğrencilerimin Çincedeki daha soyut şeyleri net bir şekilde anlamalarına yardımcı olmak için farklı öğretim yöntemleri de kullanacağım. Örneğin, öğrencilerin kültüründe yer almayan bazı şeyleri anlamak için analojiler kullanıyoruz ve ayrıca Çince'yi neden bu şekilde kullandığımızı kültürler arası bir bakış açısıyla açıklıyoruz. Ayrıca Çince anlayışımızı güçlendirmek için Çince şarkılar, Çince oyunlar, Çince videolar vb. kullanacağız. İnanın bana, Çince öğrenmeyi harika bir öğrenme yolculuğuna dönüştürebilirim. Her türden öğrenciyi bekliyoruz! Her öğrencimin amacına göre kendine özel bir müfredat hazırlarım. Öğrencilerimin Çince öğrenmesine yardımcı olmak için sınıfımda Çince şarkılar, Çince videolar ve Çince oyunlar gibi birçok materyal kullanacağım.Öğrencilerin ana dili ile Çince arasındaki gerçek zorlukları ortaya çıkaracağım ve bu zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olacağım. farklı yöntemleri öğreterek. Günlük iletişim becerileriniz mi yok? Pinyin çok mu karmaşık? Dilbilgisini anlamıyor musun? Pinyin tonlarını hatırlamak çok mu zor? Çince karakterleri ezberlemek çok mu karmaşık? Merak etme! Sınıfıma gelin ve bu şeyleri basit ve kolay hale getirmenize yardımcı olabilirim! Sınıfımdaki atmosfer nispeten samimi ve öğrencilerin daha fazla konuşmasına izin vermeye hazırım.Uygulamalı öğrenmenin dil öğrenimi için çok önemli olduğunu düşünüyorum. Parkurun temposu çok hızlı değil ama çok yavaş da değil.