Mercedy Hill

Ahoj, volám sa Mercedy, ale môžeš ma volať učiteľka Cedy. Som učiteľom tretieho ročníka na IIE Rosebank College v Južnej Afrike. Milujem prácu s deťmi a vždy to bol môj sen a vášeň. Ako učiteľ ESL sa zameriavam na vytváranie pútavého a podporného vzdelávacieho prostredia. Dôraz kladiem na komunikačné postupy, integráciu počúvania, hovorenia, čítania a písania. Hodiny prispôsobujem tak, aby vyhovovali rôznym potrebám študentov a využívam kontexty skutočného života, aby bolo učenie relevantné. Okrem toho začleňujem technológie a kultúrne prvky, aby som zlepšil porozumenie a podporil interakciu. Mojím cieľom je vybudovať sebadôveru v používaní angličtiny a zároveň podporiť lásku k tomuto jazyku. Ako učiteľ ESL vytváram pútavé, inkluzívne prostredie prispôsobené rôznym potrebám študentov. Dôraz kladiem na komunikáciu prostredníctvom kontextov skutočného života, integráciu zručností počúvania, hovorenia, čítania a písania. Využitím technológie a kultúrnych prvkov sa snažím zvýšiť sebadôveru a podporiť skutočný🎓 Učím deti vo veku 7-12 rokov, už dva roky mám certifikát 120 TEFL. Moja skúsenosť študenta učiteľa bola obohacujúca a zároveň náročná. Pracoval som s rôznymi skupinami, prispôsobil som hodiny rôznym jazykovým úrovniam a kultúrnemu zázemiu 🌍 Zapojenie študentov prostredníctvom interaktívnych aktivít a scenárov z reálneho sveta bolo kľúčom k zlepšeniu ich učenia. 📚 Bol som svedkom konečného rastu ich sebadôvery a komunikačných zručností, čo bola tá najnaplňujúcejšia časť práce 🙂 Každá trieda prináša nové poznatky, vďaka ktorým je cesta neustále zaujímavá🎓🧑‍🏫. Svedčiť o ich raste sebavedomia a komunikačných zručností je neuveriteľne naplňujúce. Každá trieda ponúka nové poznatky, vďaka čomu je cesta neustále zaujímavá a pôsobivá. Tiež som sa naučil, aké dôležité je vybudovať podporné prostredie v triede. 📚 Povzbudzovanie riskovania a podpora zmyslu pre komunitu pomáha študentom cítiť sa pohodlne pri precvičovaní svojich jazykových zručností.🏆🧑‍🏫🎓 Lekcie majú jasné ciele, ktoré definujú, čo sa študenti naučia a čo budú schopní urobiť na konci sedenia. Aby som študentov zaujal, začínam zahrievacou aktivitou, ktorá zahŕňa ich aj učiteľa. Počas vyučovania zvyčajne zavádzam novú slovnú zásobu, študenti a učiteľ hláskujú nové slová pomocou vizuálnych pomôcok, ako sú napríklad karty. Verím, že to pomôže študentom vidieť slovo a pomôže im to prečítať. Každý pojem jasne vysvetľujem a uvádzam príklady v kontexte. Ďalej vediem študentov kontrolovanými cvičnými aktivitami, kde používajú novú slovnú zásobu v štruktúrovaných vetách. Môže to zahŕňať cvičenia na vyplnenie prázdnych miest alebo priraďovanie slov k obrázkom. Študenti sa tiež zapoja do viac otvorených aktivít, kde môžu voľne používať slovnú zásobu, čo ich povzbudzuje a umožňuje im precvičovať si hovorenie v menej štruktúrovanom prostredí. Na konci hodiny vediem krátku kontrolnú reláciu, kde študenti zhrnú, čo sa o danej téme naučili🏆