Anna

Mám 22 rokov a pochádzam z pevninskej Číny. Mojím hlavným zameraním na vysokej škole bola obchodná angličtina a prekladateľstvo. Som schopný komunikovať v angličtine a mám skúsenosti s učením sa medzi rôznymi jazykmi. Mám 4 roky pedagogickej praxe na čiastočný úväzok. Získal som Certifikát čínskej učiteľskej kvalifikácie a Mandarínsky certifikát z angličtiny. Učil som veľa študentov rôzneho veku, vrátane žiakov základných škôl starších ako 6 rokov, a doučovanie angličtiny pre vysokoškolákov Ale vo výučbe čínštiny Čo sa týka výučby, momentálne mám ročnú pedagogickú prax. Som veľmi trpezlivý a opatrný človek. Som si istý, že dokážem učiť čínštinu veľmi dobre. Učiteľské aktivity mám rád, pretože ma napĺňajú a môžem sa učiť jeden od druhého prostredníctvom vyučovania, ale aj zlepšovať svoje učiteľské schopnosti a vedomostnú rezervu počas vyučovania. Mám rada cestovanie, jedlo a čítanie. Kiežby bol svet taký veľký a chcel som ho vidieť. Mám dvojročné skúsenosti s výučbou čínštiny. Jeden rok pracujem ako vychovávateľka pre deti, učím čínštinu pre deti vo veku 4 – 18 rokov. Metódy výučby pre deti sú veľmi odlišné od metód pre dospelých. Triedy pre deti musia byť živšie a živšie a učebné pomôcky, ktoré potrebujú Je bohatší, takže svoje vlastné vyučovacie nástroje budem používať diverzifikovanejšie, aby bola moja trieda živšia. , Po jednom roku vzdelávania dospelých bude účel učenia sa čínštiny pre dospelých intenzívnejší, takže cielenejšie učebné plány budú formulované podľa rôznych účelov učenia sa čínštiny. Tí, ktorí sa zameriavajú na rozprávanie, sa budú o niečo menej zaoberať písaním čínskych znakov. Medveď na mysli, v konverzačných triedach je viac študentov. Ak ste študent, ktorý venuje pozornosť skúškam, budete vykonávať zodpovedajúce cvičenia podľa požiadaviek skúšky. Rôzni ľudia majú rôzny pokrok a rôzni rodení hovoriaci budú mať rôzne prekážky pri učení sa čínštiny. Podľa mojich skúseností s vyučovaním musím študentov učiť v súlade s ich schopnosťami. Ako učiteľ čínštiny budem používať rôzne a efektívne metódy pre študentov s rôznymi Pri výučbe v procese výučby čínštiny stanovím pre študentov sériu krátkodobých a dlhodobých cieľov, aby študenti mohli krok za krokom napredovať k dosiahnutiu konečného cieľa. V triede budem tiež používať rôzne vyučovacie metódy, ktoré pomôžu mojim študentom jasne pochopiť abstraktnejšie veci v čínštine. Napríklad môžeme použiť analógie na pochopenie niektorých vecí, ktoré sa v kultúre študentov neobjavili, a tiež môžeme z medzikultúrneho hľadiska vysvetliť, prečo používame čínštinu týmto spôsobom. Na posilnenie nášho porozumenia čínštine budeme používať aj čínske piesne, čínske hry, čínske videá atď. Verte mi, že dokážem premeniť čínske učenie na skvelú vzdelávaciu cestu. Všetci študenti sú vítaní! Pre každého študenta vytváram jedinečný učebný plán na základe jeho účelu. Na svojej hodine použijem veľa materiálov, ako sú čínske piesne, čínske videá a čínske hry, aby som pomohol svojim študentom naučiť sa čínsky. Zistím skutočné ťažkosti medzi materinským jazykom študentov a čínštinou a pomôžem im vyrovnať sa s to učením rôznych metód. Nedostatok každodenných komunikačných zručností? Pinyin je príliš komplikovaný? nerozumieš gramatike? Sú tóny Pinyinu príliš ťažké na zapamätanie? Je zapamätanie čínskych znakov príliš komplikované? Nebojte sa! Príďte do mojej triedy a ja vám pomôžem urobiť tieto veci jednoduchými a ľahkými! Atmosféra v mojej triede je pomerne srdečná a som ochotný nechať študentov hovoriť viac.Myslím si, že praktické učenie je veľmi dôležité pre učenie sa jazykov. Tempo kurzu nie je príliš rýchle, ale ani príliš pomalé.