Teacher L

Bună tuturor 😊 Sunt Lebogang, dar nu ezitați să-mi sunați profesor L. Am 25 de ani și locuiesc într-o țară frumoasă numită Africa de Sud. Îmi place să citesc și să fac drumeții cu autostopul când am timp, din punct de vedere profesional sunt un profesor acreditat TEFL, care este vorbitor nativ de engleză. Îmi propun să dezvolt abilitatea elevilor de a folosi limba engleză în viața de zi cu zi și în situații din viața reală. Predați limba engleză funcțională studenților pe care studenții o pot folosi și de care să beneficieze în cariera lor educațională, cariera profesională și viața de zi cu zi. De asemenea, urmărește să-i facă pe elevi să înțeleagă textul scris al subiectului care este predat și să-i facă pe studenți capabili să folosească abilitățile de scanare cu skimming. Ca profesor de engleză, uneori folosesc metodologii diferite de predare a limbii engleze pentru a atinge obiectivele predării limbii engleze. Am lucrat cu o companie numită Amazing Talker, am lucrat acolo un an bun din 2023 până în prezent.. Înainte de atunci am făcut lecții private de engleză, matematică și științe fizice. Am pregătit și oferit lecții pentru a îmbunătăți abilitățile elevilor de citire, scriere și conversație. - Conținut educațional dezvoltat, cum ar fi note și chestionare. -Dinamica interpersonală gestionată pentru a se asigura că clasa este propice În cele mai multe cazuri, folosesc metoda PPP pentru a introduce vocabular și concepte noi studenților. °Metoda demonstrativă Folosesc tehnica demonstrativă ca abordare de predare în care trebuie să demonstrez ceva sau să execut o operație pentru ca elevul să înțeleagă profund și complet. Aș putea folosi orice, de la operarea unui instrument sau a unei piese de echipament până la predarea depanării până la finalizarea unei anumite sarcini sau operațiuni. °Metoda interactivă Este o formă de stil de predare care este văzută a fi utilă atât studenților, cât și profesorilor. Rolul meu este de a transmite punctele principale sau importanța utilizării abordării interactive sau participative în general în timpul orei, astfel încât elevii să nu se opună. Această abordare de predare folosește o varietate de tactici, inclusiv sarcini de scriere, lucru în perechi, discuții, învățare bazată pe probleme și analiza situației.