dan yang zhang

Sunt din China. Am 24 de ani. Principalul meu este Predarea chinezei pentru vorbitori de alte limbi. Am obținut certificatul de limba engleză orală de vocabular și cultură chineză. Scopul meu este să împărtășesc aceste cunoștințe cu studenții din întreaga lume și să dezvolt o apreciere pentru cultura chineză. Experiența mea academică include o diplomă în Educație Internațională Chineză și am doi ani de experiență de predare. În acest timp, am ajutat cu succes studenți din Vietnam, Pakistan, Uzbekistan și Coreea de Sud să învețe limba chineză. Dacă doriți să vă îmbunătățiți cunoștințele de limba chineză sau să înțelegeți cultura chineză, vă voi ajuta cu plăcere. Dacă ești începător, nu-ți face griji, am obținut un scor IELTS de 6,5 în engleză și am putea comunica eficient în engleză inițial. În cursurile noastre, vă voi îndruma treptat să stăpâniți vocabularul chinezesc, expresiile de înaltă frecvență și aspectele culturale, pentru a vă asigura că aveți o experiență de învățare plăcută și împlinitoare la clasă. Dragi studenți, fie că planificați o excursie în China, fie că sunteți interesat de cultura chineză sau vă pregătiți pentru cursuri de chineză înainte de studiu și după școală, vă invit să mă contactați activ și să organizați o clasă. Vă voi răspunde la întrebări, vă voi implica în învățarea colaborativă și vă voi îndrepta către stăpânirea chinezei. Aștept cu nerăbdare o călătorie de învățare plină de distracție cu voi toți! Ca profesor de educație chineză până la internațională, sunt plin de așteptări pentru cursurile mele. Scopul meu nu este doar de a oferi cunoștințe de limbă, ci și de a cultiva înțelegerea profundă de către studenți a limbii și a culturii chineze, astfel încât să le permit să devină cetățeni globali cu abilități de comunicare interculturală. Mă aștept ca sala mea de clasă să fie un spațiu de învățare dinamic, interactiv. Prin metode de predare creative și activități practice, sper să stimulez interesul elevilor pentru învățare și să le permit să experimenteze un sentiment de realizare în procesul de învățare. În cursurile mele, mă concentrez pe dezvoltarea competențelor lingvistice practice ale studenților. Prin conversații reale, jocuri de rol și experiențe de teren, sper că studenții pot aplica cunoștințele pe care le-au învățat în contexte reale și își pot îmbunătăți abilitățile de exprimare orală. În același timp, voi acorda atenție diferențelor individuale ale elevilor și voi adopta strategii de predare diferențiate pentru a mă asigura că fiecare elev își poate îmbunătăți în mod cuprinzător abilitățile lingvistice, adaptându-se în același timp la propriul ritm de învățare. Sper că studenții mei nu numai că vor dobândi o bază solidă de limbă în cursurile mele, ci și vor obține o înțelegere mai profundă a culturii chineze. Aștept cu nerăbdare să-i văd să poată folosi limba chineză fluent după finalizarea cursului și, în același timp, să aibă o înțelegere mai cuprinzătoare și mai profundă a istoriei, culturii și societății Chinei. Dorința mea este ca studenții mei să poată deveni punți și mesageri în viitoarele schimburi interculturale, adăugând mai multă înțelegere reciprocă și respect față de lume.