Nirmala

Meu nome é Nirmala e moro na África do Sul. Sou um consultor de sinistros legalmente qualificado e bem versado na língua inglesa, tendo estudado inglês durante meus estudos. Meu interesse em ensinar inglês surgiu devido ao meu envolvimento em atividades culturais e religiosas na minha comunidade. A maioria destas actividades destina-se a promover a aprendizagem entre as crianças indigentes da comunidade. Foi nessa época que me tornei mais consciente do quanto as crianças lutam para compreender a língua inglesa. Ficou também evidente que a sua falta de conhecimento os impede de progredir no seu currículo escolar normal. Com isso em mente, me ofereci para ensinar inglês para alunos de diversas idades da comunidade. Sou casado e tenho quatro filhos. Somos uma unidade próxima e gostamos de socializar, viajar e experimentar diferentes culturas e cozinhas. Tenho pós-graduação em Direito. Trabalho como consultor jurídico e assistente de reivindicações e, nessas posições, também notei como as pessoas, cuja língua nativa não é o inglês, têm dificuldade para falar e escrever inglês básico. Enquanto ensinava, voluntariamente, os alunos da comunidade, percebi que havia muitos adultos na mesma comunidade que também enfrentavam dificuldades com o inglês. Isso despertou meu interesse em ensinar e ofereci mais do meu tempo livre para ajudar alunos jovens e adultos na comunidade. Tenho um total de três anos de experiência ensinando alunos de várias idades na comunidade. Tendo passado esse tempo com alunos dentro da comunidade, notei que os alunos são indivíduos e cada um tem suas próprias necessidades educacionais específicas e, portanto, requerem programas individuais para atingir seu potencial máximo. Isso nem sempre pode ser alcançado em uma sala de aula com um grande número de alunos. Portanto, acho que ensinar um indivíduo com atenção específica às suas necessidades é mais útil. Conheço o aluno e desenvolvo um programa mais adequado às suas necessidades individuais. As aulas podem ser repetidas para reforçar e relembrar o trabalho feito, facilitando assim que os alunos atinjam seus objetivos. Isso, em última análise, mantém o aluno motivado, confiante e ansioso para atingir seu potencial máximo.