MUKADIYIL KOSHY THOMAS

Embora eu seja Thomas e resida temporariamente em Thrissur, Kerala, Índia, possuo o PR da Malásia, tendo vivido lá a maior parte da minha vida. Ensinei inglês em escolas secundárias na Malásia durante várias décadas e, entre outras conquistas notáveis, produzi alunos 'Top in Malaysia' nos exames Cambridge IGCSE First Language de 2015 e 2019. Tenho certeza de que faria uma mudança positiva no inglês -padrões de aprendizagem dos alunos. Tenho uma licenciatura, um diploma de ensino nomeadamente ACP e dois outros diplomas TESOL (um do Trinity College e outro de Sheffield City). Estou disponível para ensinar on-line com efeito imediato se me for solicitado, pois estou bastante livre no momento. Mais importante ainda, sou apaixonado, entusiasmado e enérgico o suficiente para cumprir meus deveres para sua total satisfação. Posso ensinar inglês para todos os exames do Board, especialmente os níveis IGCSE e GCE 'O', e ajudar alunos de qualquer lugar do mundo a passar nos exames com notas altas, como A* e A. Teoricamente, meu ensino depende dos objetivos do curso de idiomas independente do público-alvo, sejam eles alunos que cursam notas altas ou alunos particulares que buscam o autodesenvolvimento. Meu estilo de ensino se resume em uma palavra: ecletismo. Tendo identificado as necessidades dos alunos, seguiria uma metodologia que compreende a tecnologia instrucional comunicativa de trabalho em grupo, colaboração e aprendizagem combinada, bem como o questionamento e resposta socráticos para despertar as habilidades de pensamento crítico dos alunos. O processo de ensino-aprendizagem é efetivamente centrado no aluno; dessa forma, os alunos ficam divertidos e satisfeitos enquanto o professor fica emocionado com a relevância de seu estilo. As aulas diárias e semanais são direcionadas ao cumprimento dos objetivos. Eu também garantiria que os alunos estivessem envolvidos de uma forma ou de outra durante a aula. As aulas de idiomas também não precisam seguir os livros didáticos, pois o desenvolvimento de habilidades é a prioridade.