Miss Soph Liz T.

Wnoszę do moich zawodowych przedsięwzięć unikalną mieszankę perspektywy kulturowej i pasji do życia. Poza moją karierą priorytetowo traktuję utrzymanie zdrowej równowagi między życiem zawodowym a prywatnym poprzez różne aktywności, które odżywiają mój umysł, ciało i ducha. W wolnym czasie lubię pływać, ćwiczyć jogę i uprawiać trekking, co pozwala mi pozostać aktywnym fizycznie, jednocześnie łącząc się z naturą. Jestem również zapalonym czytelnikiem, pochłaniającym książki na szeroką gamę tematów, od literatury po rozwój osobisty. Ponadto mam głęboką pasję do podróży, co dało mi możliwość poznania różnych kultur, poszerzenia moich perspektyw i nawiązania znaczących kontaktów z ludźmi z całego świata. Jako doświadczony nauczyciel języka z solidnym wykształceniem miałem przywilej nauczania języka angielskiego i hiszpańskiego różnych grup studentów z całego świata. Moje doświadczenie w nauczaniu obejmuje różne platformy internetowe, w tym Amazing Talker, Preply i British Council. Moje doświadczenie obejmuje nauczanie języka angielskiego studentów w każdym wieku i na każdym poziomie zaawansowania, od młodych uczniów po dorosłych, a także przygotowywanie studentów do międzynarodowych egzaminów, takich jak IELTS. Robię to od ponad 10 lat. Aby stale doskonalić swoje umiejętności nauczania i być na bieżąco z najlepszymi praktykami, brałem udział w różnych sesjach szkoleniowych i konferencjach. Obejmują one certyfikację TEYL w Novakid, kurs Exploring the World of English Language Teaching prowadzony przez Cambridge Assessment English oraz kurs podyplomowy na temat teorii i praktyki nauczania włączającego i skutecznego w UCA. Jako doświadczony nauczyciel języka, opracowałem dynamiczne i skuteczne podejście do nauczania, które zaspokaja różne potrzeby i style uczenia się moich uczniów. Moja metodologia nauczania opiera się na połączeniu podejścia skoncentrowanego na uczniu, zintegrowanego nauczania treści i języka (CLIL) oraz odwróconej klasy. Wykorzystując te metodologie, tworzę immersyjne i interaktywne środowisko nauczania, które sprzyja zaangażowaniu uczniów, ich autonomii i współpracy. Moje podejście skoncentrowane na uczniu stawia na pierwszym miejscu potrzeby, zainteresowania i style uczenia się uczniów, podczas gdy CLIL integruje nauczanie języka i przedmiotu, aby promować bardziej holistyczne doświadczenie edukacyjne. Model odwróconej klasy pozwala uczniom przejąć odpowiedzialność za swoją naukę, ponieważ odkrywają nowe koncepcje w domu i angażują się w interaktywne działania i dyskusje podczas zajęć. Dzięki temu mieszanemu podejściu staram się zapewnić wysokiej jakości nauczanie.