Shajin Shamir Pulido

Jestem 30-letnią osobą pochodzącą z Belize, małego, ale tętniącego życiem kraju w Ameryce Środkowej. Moje zainteresowania obejmują różne dziedziny, ze szczególnym zamiłowaniem do gotowania, podróżowania i gry na gitarze. Gotowanie pozwala mi wyrazić swoją kreatywność, jednocześnie odkrywając różne kultury i kuchnie. Uwielbiam eksperymentować z różnymi składnikami i technikami, zawsze dążąc do tworzenia nowych i ekscytujących potraw. Podróżowanie to kolejna ważna część mojego życia, ponieważ lubię poznawać nowe kultury i odkrywać piękno różnych krajobrazów. Wreszcie gra na gitarze to moje ukochane hobby, które przynosi mi ogromną radość i relaks. Niezależnie od tego, czy brzdąkam do moich ulubionych piosenek, czy uczę się nowych technik, gra na gitarze pozwala mi wyrazić siebie w wyjątkowy i satysfakcjonujący sposób. John Paul II Junior College w Belize, posiada tytuł licencjata z zarządzania biznesem. Wprowadzenie: Rozpocznij od omówienia znaczenia nauki gramatyki języka angielskiego i wyjaśnij, w jaki sposób może ona pomóc uczniom w skuteczniejszej komunikacji w mowie i piśmie w języku angielskim. Odkrywanie z przewodnikiem: Następnie zapoznaj uczniów z kluczowymi pojęciami gramatycznymi, takimi jak czasy czasowników, struktura zdań i części mowy. Zamiast prowadzić wykłady, zachęcaj uczniów do samodzielnego odkrywania zasad i wzorców gramatyki angielskiej poprzez interaktywne zajęcia i ćwiczenia. Kontekstualizacja: gdy uczniowie mają już podstawową wiedzę na temat gramatyki języka angielskiego, pomóż im zastosować tę wiedzę w rzeczywistych sytuacjach, włączając autentyczne materiały, takie jak artykuły z wiadomościami, opowiadania i dialogi. Pomoże to uczniom zobaczyć, w jaki sposób gramatyka jest używana w kontekście, i poprawi ich umiejętność skutecznego komunikowania się w języku angielskim. Praktyka: Na koniec daj uczniom wystarczająco dużo okazji do ćwiczenia swoich umiejętności gramatycznych w języku angielskim poprzez odgrywanie ról, dyskusje w grupach i zadania pisemne.