Meili Chen

Jestem z Tajwanu. Przed przejściem na emeryturę byłam nauczycielką angielskiego w liceum. Uważam się za urodzonego nauczyciela, ponieważ ponad dziewięćdziesiąt procent moich uczniów lubiło moje zajęcia i wystawiło mi bardzo wysoką ocenę. Myślę, że mogło to być spowodowane uważną obserwacją potrzeb każdego ucznia i moim wysiłkiem, aby je zaspokoić. Chciałbym opisać się jako odpowiedzialny, entuzjastyczny i profesjonalny nauczyciel. Bardzo chętnie pomagam osobom zainteresowanym moim językiem i kulturą. Bycie pomocnym sprawi, że moje życie będzie bardziej owocne i wartościowe. Koncentruję się na specyficznych potrzebach każdego ucznia. Chciałbym ocenić poziom każdego ucznia, próbując ustalić, które umiejętności muszą najpierw poprawić. Następnie wykorzystałbym kilka strategii, aby rozwiązać problemy uczniów. Na przykład, jeśli uczeń skupia się na mówieniu, znajdę temat lub dialog do pracy. Aby nawiązać sensowną rozmowę, podałbym kilka podstawowych słów i zwrotów związanych z tematem. W ten sposób uczeń może ćwiczyć używanie tych słów w znaczącym kontekście i jednocześnie poprawiać płynność mówienia. Co więcej, uważam, że słuchanie odgrywa ważną rolę w komunikacji. Dlatego jako rozgrzewkę opowiadałem historie lub dowcipy, nie tylko po to, by wzbudzić zainteresowanie uczniów, ale także polepszyć ich słuchanie. Co najważniejsze, jako nauczyciel języka prawie przez całe moje życie, będę się trzymać najważniejszej zasady nauczania - używania angielskiego w jak najmniejszym stopniu podczas nauczania mandaryńskiego.