Joshua Naidoo

Jestem native speakerem języka angielskiego z Republiki Południowej Afryki, mam 1 rok nieformalnego doświadczenia w nauczaniu. Jestem pasjonatem nauczania i uwielbiam popychać wszystkich do pełnego wykorzystania ich potencjału. Jestem cierpliwą i motywującą osobą, czyli cechami, które powinien posiadać każdy dobry nauczyciel. Pracowałem w miejscach, które pomogły mi udoskonalić moje umiejętności posługiwania się językiem angielskim, dzięki czemu stałem się jeszcze lepszym mówcą i poszerzyłem swoje umiejętności. Interesuje mnie wiele rzeczy, niektóre z nich to prawie wszystko, co ma związek z planetami i kosmosem. Inną rzeczą jest sztuczna magia rąk, śledzę niektórych wielkich, takich jak David Blaine, dynamo i Penn and Teller. Jestem też zapalonym graczem i kocham swoją muzykę. Lubię też czytać, wierzę, że to nie tylko pomaga w wyobraźni, ale także pomaga zwiększyć zasób słownictwa, abyś mógł lepiej mówić. Mam ścisłą rutynę ćwiczeń, która pomaga mi pracować nad własną samodyscypliną. Uważam, że samodyscyplina jest jedną z najlepszych, jeśli nie najlepszą rzeczą, jaką człowiek może mieć. Mam różne style nauczania, które wykorzystuję podczas nauczania moich uczniów. Jeden styl nazywa się podejściem „pokaż i powiedz”, które wykorzystuje rekwizyty, przykłady i działania do nauczania. Wierzę, że ludzie najlepiej uczą się poprzez pomoce wizualne, dlatego wykorzystuję je, kiedy tylko jest to możliwe. Lubię też angażować moich uczniów, dodając trochę zabawy do moich lekcji, rzucając dowcipy i pozwalając im uczestniczyć w zajęciach. Uważam, że każdy uczeń jest wyjątkowy i każdego trzeba uczyć inaczej. Lubię też dodawać quiz na koniec każdej lekcji, aby odświeżyć pamięć uczniów. Każdy uczeń ma swój preferowany styl uczenia się i uczy się w różnym tempie, niektórzy uczą się szybciej niż inni, a niektórzy potrzebują więcej czasu, aby nauczyć się i zrozumieć, czego się uczy. Moim zdaniem obowiązkiem nauczyciela jest zrozumienie i dostosowanie się do potrzeb i preferencji ucznia oraz dostosowanie stylu nauczania, aby pomóc uczniowi zmaksymalizować jego zdolność uczenia się.