Ismail Slitine Alaoui

Marhaba, jestem Ismail. Jestem entuzjastyczną i oddaną nauczycielką specjalizującą się w nauczaniu języka arabskiego i angielskiego. Dzięki solidnemu doświadczeniu akademickiemu w zakresie lingwistyki i pasji do nauczania języków, zgromadziłam rozległe doświadczenie zarówno w klasie, jak i w Internecie. Moja podróż edukacyjna rozpoczęła się od uzyskania tytułu licencjata z lingwistyki angielskiej na Uniwersytecie Moulay Ismail, po którym nastąpiła zaawansowane szkolenie w zakresie TEFL i innych metodologii pedagogicznych. Obecnie kontynuuję studia magisterskie z lingwistyki na Uniwersytecie Ibn Tofail. Moje zaangażowanie w rozwój zawodowy jest widoczne poprzez udział w licznych warsztatach, seminariach internetowych i seminariach, dzięki czemu mogę być na bieżąco z najnowszymi strategiami i technologiami nauczania. Przez lata miałem zaszczyt uczyć języka arabskiego i angielskiego różnorodną grupę uczniów, zarówno w Maroku, jak i za granicą. Moja kariera obejmuje role takie jak asystent nauczyciela w Waszyngtonie i Lee University w USA, gdzie nie tylko uczyłem umiejętności językowych, ale także pełniłem funkcję ambasadora kultury. Pracowałem także intensywnie online za pośrednictwem platform takich jak Preply i italki, gromadząc setki godzin doświadczenia w nauczaniu. Na tych stanowiskach opracowywałem i wdrażałem dostosowane do indywidualnych potrzeb plany lekcji, projektowałem materiały edukacyjne i stosowałem różne metody oceniania, aby śledzić i ulepszać postępy uczniów. Dodatkowo przyczyniłam się do rozwoju społeczności edukacyjnej, publikując artykuły na temat skutecznych strategii nauki języków oraz znaczenia włączania potocznego języka arabskiego do zajęć lekcyjnych. Mój styl nauczania jest skoncentrowany na uczniu i adaptacyjny, skupiając się na tworzeniu angażującego i interaktywnego środowiska uczenia się. Wierzę w siłę technologii, która może usprawnić naukę języków, wykorzystując narzędzia takie jak Flipgrid, Kahoot i Canva, aby urozmaicić nauczanie i uczynić naukę bardziej dynamiczną. Moje lekcje są zaprojektowane tak, aby zaspokoić indywidualne potrzeby każdego ucznia, zapewniając mu indywidualną uwagę i wsparcie. Kładę nacisk na praktyczne wykorzystanie języka, zachęcając uczniów do aktywnego udziału w mówieniu, słuchaniu, czytaniu i pisaniu. Korzystając z różnych technik oceniania, jestem w stanie zapewnić konstruktywną informację zwrotną i poprowadzić uczniów w kierunku osiągnięcia ich celów językowych. Moim ostatecznym celem jest wzbudzić w moich uczniach pewność siebie i miłość do nauki języków, pomagając im stać się biegłymi i entuzjastycznymi komunikatorami.