Asa Dalton

Nazywam się Asa, pochodzę ze Stanów Zjednoczonych, ale dużo czasu spędziłem we Włoszech. Uwielbiam podróżować, chociaż nie robiłam tego tak często, jak bym chciała. Jestem wielką fanką filmów (prawdopodobnie oglądam ich za dużo) i staram się szkicować, kiedy tylko jest to możliwe! Jednym z moich ulubionych zajęć jest po prostu... spacerowanie. Nie chodzi o wędrówki czy coś w tym stylu. Po prostu chodzę! Uwielbiam rozmawiać o filmach, sporcie i książkach i prawdopodobnie o wielu innych rzeczach, których w tej chwili nie pamiętam. Nie wahaj się zatrzymać i porozmawiać! Bardzo chciałbym to usłyszeć od ciebie! Jestem certyfikowaną nauczycielką języka angielskiego, która od trzech lat uczy dzieci i dorosłych w różnych kontekstach i uwielbiam to! Pracowałam z dziećmi w różnym wieku, większość mieściła się w przedziale 6-12 lat. Uczyłam gramatyki, czytania i wymowy. Poza tym mam doświadczenie ze studentami i osobami dorosłymi. Pracowałem zarówno na lekcjach prywatnych 1-1, jak i w grupach. Moje doświadczenie w nauczaniu dzieci często odbywało się w klasie, ale wiele razy na obozach letnich, gdzie wykorzystywaliśmy sport i inne gry jako sposoby nauczania języka. Pracowałam ze studentami, przygotowując ich do podróży akademickich, a także dorosłymi, którzy chcieli poszerzyć swoje możliwości zawodowe. Sama nauczyłam się drugiego języka (mówię płynnie po włosku), więc znam trudy i trudności osoby uczącej się języka. Mam na myśli ich przeszkody i rozczarowania. Dzięki temu potrafię wczuć się w ich wyzwania i odpowiednio odpowiadać na ich potrzeby. Moja filozofia nauczania jest zorientowana na ucznia, a jego potrzeby są dla mnie najwyższym priorytetem. Dlatego moim największym celem jest tworzenie środowiska, w którym uczeń czuje się akceptowany i mile widziany — mile widziany w atmosferze, w której może się uczyć, doskonalić, a nawet popełniać błędy w atmosferze nieoceniającej. Mój styl nauczania można określić jako „indukcyjny”. Oznacza to, że nie chcę po prostu wymieniać kilku zasad gramatycznych i dawać uczniom ćwiczenia do ćwiczeń. Chcę poprowadzić ucznia w podróż, podczas której będziemy wspólnie pracować nad odkrywaniem gramatyki i słownictwa, a następnie wykorzystywać je w realnym świecie.