ritah
こんにちは、私はあなたの知識を共有したいと考えている家庭教師です。いらっしゃいませ。
こんにちは。私はセイシェル出身です。私たちはクレオール語、英語、フランス語の 3 つの国語を持っています。私は 3 か国語すべてを話し、書きます。私が知っていることを共有したいと思っています。教えることは私に喜びをもたらす分かち合いの方法です。
私は2018年から2021年までの3年間、セーシェルで小学校教師として働いていました。それ以前の私の主な職歴は金融分野で、特に政策立案者としてセーシェル中央銀行で9年間働いていました。
私は書くことが大好きで、40 歳の誕生日に「40 years by Ritah」というタイトルの 40 の詩からなる本を出版しました。この本のおかげで、自分の人生の旅路を共有し、他の人たちと触れ合うことができました。教えることは、他の人に手を差し伸べ、つながることを可能にするもう一つの方法であり、人の幸福に不可欠です。私は教えること自体が学習であるため、教えることを楽しんでいます。それぞれの出会いは新しくユニークな存在に出会う機会であり、新しい登場人物を発見したり、他の人の個性に敏感に反応して教える最良の方法を見つける挑戦を楽しんでいます。
私は、2018年3月から2021年12月までの3年間、セーシェルのボーヴァロン小学校で小学校教師として働きました。私は小学校3年生から小学校6年生まで教えました。3年間にわたって、クレオール語、英語、数学、科学、個人的な言語、個人的な言語を教えました。社会教育と精神学。
i) 主題のテーマと指導に関する研究 ii) さまざまな生徒グループに合わせた授業計画の作成と授業の実施 iii) 宿題の準備と復習 iv) 評価と試験用紙の準備同様に採点する v) 進歩を文書化する (生徒と私自身の両方) vi) 生徒、保護者、上司にフィードバックを与える vi) 生徒にとって有益な教室と愛情に満ちた空間を確保する。
この経験により、私の組織力、コミュニケーションスキル、そして教えることへの理解が新たなレベルに引き上げられました。教えることには膨大なスキルと責任が含まれ、そして主に常に学習者である必要性がすぐに理解できました。
教え方は静的なものであってはならず、むしろクライアントに応じたものでなければならないことを学びました。私のレッスンで重要なのは、生徒がどんな人なのか、何が好きなのか、そして生徒の願望を理解することです。したがって、生徒の学習目標が何かを確立するとき、私は同時に生徒の性格を感じ取るために質問をします。そのため、準備をして設定された目標に取り組みながら、生徒の興味を引く教材や方法を使用できます。
学習は意図的に行われるべきです。そのため、私は生徒が表現できるスペースを作る、より生徒中心のアプローチを好みます。これにより、学生はソフトスキルを開発し応用することもできます。コミュニケーションと問題解決は、生涯学習の精神を育むために不可欠です。
設定された目標に確実に到達するためには、教師と生徒の両方からフィードバックを与えることが早期に開始されます。進捗状況の追跡に基づいて、それに応じてアプローチを調整します。より正式な権威ある指導スタイル。
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