Mery J Lopez

* 自分の仕事には目的があると感じているので、学生がすぐに学習できるととてもうれしく思います。 * 生徒たちが自分の好きなことについてたくさん話すのが好きです。 *私は常に学生の意見に耳を傾け、提案や新しい必要性に適応します * 私は 16 歳のときに渡米し、そこに長年住んでいました。 * アリゾナ大学で第二言語としての ESL 英語 TOEFL を学び、卒業し、40 年の経験があります。 * また、南カリフォルニア大学 (USC / NORTHROP) でシステム工学、分析、プログラミングの学位を取得し、15 年間勤務しました。 #アノスの体験 ? 40. # 人がトレーニングを受けましたか? 33.000。 私が働いたことのある会社はどこですか? 米国カリフォルニア州ロサンゼルスにて。 * 総合病院、裁判所、 LAX-ロサンゼルス国際空港、FAIRCHILD STRATOS CORPORATION-NASA.PARTS、 *T 私のコースは： 1. - 興味のある具体的な現実の状況についてすばやく話します。 2. 聞いたことを 100% 理解する。 3.翻訳せずに流暢に話す。 4.-イメージを視覚化することを考えてください。 5.聞いて、聞いたことをすべて書き留めます。 6. すべてのレベルの文法。 7.-オーディオ、ビデオ、ムービーのサウンドを理解して分析し、チャットします。 8.-質問に答えるために読書を理解し、分析します。 9.-口頭でのコミュニケーション。 10-通訳連続英語<> スペイン語 -Medical、finanzas など 11. カスタマー サービスのプロトコル。 私の方法論 1.- 私は生徒を評価します 2.-結果を通知する 3.- 最善/便利な方法を決定する 4.- オプションについて学生に同意する 5.- 生徒が好むものを適応/採用する 6.- 生徒が 100% の目標を達成できるようにサポートする 7. 米国のアリゾナ州アリゾナ大学とカリフォルニア州ロサンゼルスにある南カリフォルニア大学の方法論を使用しています。