Abderrahim

-各学習者のニーズに合わせた優れたインタラクティブレッスンを設計および提供した模範的な実績を持つ、ダイナミックで尊敬されているプロの教師。 チュニジアの外向的な教師であり、学習者との生産的な関係を完全に確立し維持することができます。 自尊心の育成に努める教師は、文化の多様性と制限についての理解を促します。ソリューション指向で、学習者のタイプと教材を考慮して両方の指示を多様化し、主題をより魅力的にすることに高度なスキルを持っています。 教えることは私の血の中にあり、未来の世代を築くことは私の毎日の願いです。私は学習者の隠された才能を開発し、彼らが次のレベルに超越するのを助けることを目指しています。私の概念化では、学習は止まることはなく、自分自身を成長させ、新しい知識の領域を探求し続けることが私の信条です。同じ考え方で、学習者の可能性を伸ばす手助けをする旅に出ると、達成感が得られます。 基本的に、私の教授法は主に学生の関与に基づいています。したがって、教師は学習者によって制定される特定の役割を指示し、後者はそれに続きます。プロセスをスムーズかつ効果的に進めるために教える前に、計画を立てることの力を信じています。多様化する教材は、学習者の注意を引き付け、レッスンをより魅力的にするため、最も重要です。個人的に、私はさまざまな方法に基づいて教えています。モデリング、実際の状況、イディオム、ユーモアのセンス、繰り返し、タスクを使用して、レッスンの要点を確実に理解することができます。学生は、当たり前のことではなく、質問をしたり、問題を振り返ったりする必要があると強く信じています。質問をする可能性は、彼らが実際の生活に備えるのに役立ち、批判的思考の感覚を発達させるのに役立ちます。