Benard Ogwoka Mayaka

私は書き言葉と話し言葉の両方の文法のスペシャリストです。教えることにおいて、私は常に包括的な環境を作ります - 私の学習者と教師の資料との相互作用、学習を助長する環境、そして教師は学習の促進に完全に参加します.したがって、環境を操作して学習を促進すると同時に、学習者の多様性を考慮します。私は保証します。 1) 前向きな学習環境。 2) すべての学習者に対応するために、適切な指導方法とテクニックを使用する。 3) さまざまな学習リソースを使用する。 4) 肯定的な自己概念を発達させるための学習者の反応の強化。 私は自分が優れたコミュニケーターであり、モチベーターであり、学習者なら誰でも真似したくなるロールモデルであると信じています.私はプロンプトも得意です。 l 学習ユニットを小さなセクションに並べ、これは学習者に与えられたタスクを非常に速く実行するよう合図します。私はまた、知識が豊富で熟練しており、私の学習者に対して常に前向きな姿勢を持っています.私は親しみやすい口調です。 私はケニアのエガートン大学で英語と文学の BED 芸術の学位を取得しています。卒業してから今まで高校で教えています。私は ALSON 学習でオンラインのソーシャルメディア管理のディプロマも取得しました。また、執筆活動や 私のレッスンは楽しくて面白いだけでなく、魅力的でもあります。学習者にコンテンツを提供するために、さまざまな教育方法を使用します。私が使用するメソッドの 1 つは、FACILITATOR METHOD です。学生中心の学習形式であるため、有用であることがわかりました。これは、学習者が質問をしたり、実際の言語のケーススタディについて話し合ったりすることで学習する、探究ベースの学習です。また、学習環境でオブザーバーとして参加することがある DELEGATOR メソッドも使用します。学習セクションは個々の学習者に委任され、学習者が誤解した概念を丁寧に修正します。 DEMONSTRATOR METHOD もまた、私が教える際に採用しているもう 1 つの方法です。私はそれを家に持ち帰るためのコンセプトを示しています。大規模なグループを処理する場合、LECTURE METHOD も使用します。これは、特に大学生が非常に大きなグループにコンセプトを伝えたい場合に効果的です。