Daisy Martin
Insegnante della fase di fondazione e insegnante certificato TEFL.
Era on-line 2 anni faInsegnaIngleseParlaInglese(madrelingua)SpecialitàCertificato:TEFLPrepararsi per gli esamiLavorareParlare con le personeImparare le basiPer bambiniMigliorare le competenze
Ciao! Sono Daisy Martin, vivo in Sud Africa.
Ho una laurea in Foundation Phase Education (dai 4 ai 9 anni) presso la Stellenbosch University. Ho osservato e insegnato in diverse scuole medie in Sud Africa.
Amo lavorare con i bambini e vederli crescere attraverso i loro bisogni educativi. Come insegnante rendo divertente la lezione trovando modi nuovi ed entusiasmanti per insegnare contenuti specifici. Penso che sia importante che ogni bambino abbia l'equilibrio tra lavorare sodo e divertirsi mentre impara. Mi piace impostare le lezioni in base alle esigenze degli studenti e applicare le competenze che saranno utili per lo studente. Sarò felice di ottenere tutto ciò che si propone di fare in termini di conoscenze, abilità e valori degli studenti.
Ho una passione per l'insegnamento e sono entusiasta di iniziare questo nuovo viaggio.
Questa sarà la prima volta che insegno online, tuttavia ho esperienza in aula. Durante i miei anni di studio dell'educazione, sono stato messo dentro e fuori dalle aule del Sud Africa. Ho più di 1 anno di esperienza di lavoro all'interno delle classi. Io ho
Da bambino non mi piaceva la scuola o la lezione, l'ho sempre trovato un po' noioso e la maggior parte delle volte ero sempre confuso. Crescendo, mi sono reso conto che le materie mi piacevano, ma mi erano state insegnate in modo errato. Come insegnante renderò le mie lezioni sempre divertenti ed eccitanti. Penso che sia importante che gli studenti si divertano mentre imparano. Per le mie lezioni mi concentrerò esclusivamente sui bisogni, gli obiettivi, gli obiettivi, gli interessi e gli hobby degli studenti. Nelle mie lezioni gli studenti si divertiranno mentre imparano e includerò argomenti che interessano loro. Nel complesso, voglio che gli studenti si divertano e apprezzino ciò che stanno imparando. Non voglio che nessuno studente si senta come mi sentivo quando ero a scuola.
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