Sivenathi Gidi

Szia, Sivenathi Gidi vagyok, 27 éves szenvedélyes oktató és élethosszig tartó tanuló. Bachelor fokozattal a kezemben jelenleg a Fokvárosi Egyetemen (UCT), Afrika elsőszámú intézményében folytatom tanulmányaimat, és megszereztem a posztgraduális oktatási bizonyítványt (PGCE). Az akadémikusokon túl a filmek, a foci, a játékok és az olvasás lelkes rajongója vagyok, amelyek táplálják kreativitásomat és széles látókörömet. Különféle érdeklődési köreim segítenek abban, hogy kapcsolatba léphessek az élet különböző területein élő emberekkel. Feltörekvő oktatóként arra törekszem, hogy inspiráljam és irányítsam a diákokat, hogy kiaknázzák képességeiket. Alig várom, hogy hasznosíthassam készségeimet, tapasztalataimat és a tanítás iránti szenvedélyemet, hogy jelentős hatást érjek el. Tanárhallgatóként abban a kiváltságban volt részem, hogy tanítási gyakorlataimat két különböző intézményben végezhettem el: a Queens Park Általános Iskolában és a South African College Schoolsban (SACS). Ez a nyolchetes tapasztalat nemcsak a tanítási készségeimet csiszolta, hanem az oktatási különbségekkel kapcsolatos ismereteimet is szélesítette. Queens Park Általános Iskola (5 hét) A Queens Parkban, egy alacsony tandíjas iskolában, első kézből láttam szemtanúja azoknak a kihívásoknak, amelyekkel az alulfinanszírozott oktatási intézmények szembesülnek. Ezen akadályok ellenére inspirált a tanulók tanulási vágya és rugalmassága. Oktatási módszereimet ennek a környezetnek az egyedi igényeihez igazítottam, a következőkre összpontosítva: - Kreatív erőforrás-felhasználás - Differenciált oktatás - Közösségvezérelt tanulás Dél-afrikai Főiskolai Iskolák (SACS) (7 hét) Ezzel szemben a SACS, egy magas tandíjas iskola, külön tanítási környezetet kínált. Az iskola erőforrásait a következőkre használtam fel: - A technológia integrálása az óratervekbe - A kritikai gondolkodás és a problémamegoldó készség fejlesztése Az Ön angol online tanáraként elkötelezett, hogy lebilincselő, interaktív és személyre szabott leckéket biztosítsak az Ön igényeire szabva. A virtuális osztálytermemet úgy alakítottuk ki, hogy a nyelvtanulás során kényelmesen, támogatott és motivált legyen. Minden leckét gondosan felépítettünk, hogy egyensúlyba hozza a beszéd, hallgatás, olvasás és írás tevékenységeket, biztosítva a nyelvi készségek átfogó fejlesztését. Jégtörő és bemelegítő gyakorlatokkal kezdjük, hogy nyugodt légkört teremtsünk, majd világos leckecélokat és eredményeket követünk. Az óra során multimédiás tartalmakat, interaktív vetélkedőket és együttműködési projekteket használunk, hogy a tanulás szórakoztató és dinamikus legyen. Oktatási megközelítésem előtérbe helyezi a tanulóközpontú és kommunikatív nyelvoktatást, ösztönzi a kritikus gondolkodást, a kreativitást és az önkifejezést. Alkalmazkodni fogok az Ön tanulási stílusához, tempójához és céljaihoz, és javító visszajelzést adok a kiejtésre, a nyelvtanra és a szókincsre vonatkozóan.