Meili Chen

Tajvanról származom. Középiskolai angoltanár voltam nyugdíjazás előtt. Született tanárnak tartom magam, mert diákjaim több mint kilencven százaléka élvezte az órámat, és nagyon magas értékelést adtak. Azt hiszem, ez annak köszönhető, hogy gondosan megfigyeltem az egyes tanulók szükségleteit, és igyekeztem kielégíteni őket. Felelősségteljes, lelkes és profi tanárként szeretném jellemezni magam. Nagyon szívesen segítek azoknak, akik érdeklődnek nyelvem és kultúrám iránt. Ha segítőkész vagyok, az életemet gyümölcsözővé és értékesebbé teszi. Több mint három évtizeden át tanítottam angolt egy középiskolában. Nyugdíjba vonulás után, egy mandarin tanári bizonyítvánnyal, úgy döntöttem, hogy felfedezek valami újat – a mandarin online oktatását. Most online tanítok mandarin és tajvani nyelvet, ami megérezte Minden tanuló sajátos igényeire koncentrálok. Szeretném felmérni minden tanuló szintjét, és megpróbálom megtalálni, hogy melyik készségüket kell először fejleszteniük. Ezután néhány stratégiát alkalmaznék a diákok problémáinak megoldására. Például, ha egy diák a beszédre összpontosít, találok egy témát vagy párbeszédet, amin dolgoznom kell. A tartalmas beszélgetéshez a témához kapcsolódó néhány alapvető szókincsszót és kifejezést adnék. Ily módon a tanuló gyakorolhatja a szavak értelmes kontextusban történő használatát, és egyúttal javíthatja beszédkészségét. Sőt, úgy gondolom, hogy a hallgatás jelentős szerepet játszik a kommunikációban. Ezért bemelegítő tevékenységként mesélek néhány történetet vagy viccet, hogy ne csak felkeltsem a tanulók érdeklődését, hanem a hallásuk fokozását is. A legfontosabb, hogy nyelvtanárként szinte egész életemben ragaszkodom a legfontosabb tanítási alapelvhez – a lehető legkevesebb angol használathoz a mandarin nyelv tanítása közben.