mampeo rampeo

Szia, a nevem Mampeo és 27 éves vagyok. Lesotho-ból származom, egy kicsi, gyönyörű dél-afrikai országból. Több mint két éves tapasztalattal rendelkezem angol nyelvoktatásban, emellett jeltolmács is vagyok. Ezen kívül rádió- és tévéműsor-közvetítői képesítéssel rendelkezem, amely különféle kontextusokban fejleszti kommunikációs készségeimet. A tanítás mellett szenvedélyesen szeretek utazni és aktív maradni. Meglátogattam olyan gyönyörű úti célokat, mint a dél-afrikai Fokváros, ahol a kultúra sokszínűsége maradandó benyomást hagyott bennem és Botswanában, amelyet hihetetlenül békésnek találtam. Én is profi röplabda játékos vagyok, és szívesen fedezek fel új tapasztalatokat. Jelenleg online tanári karrieremet bővítem, és izgatott vagyok, hogy megoszthatom a nyelv iránti szeretetemet a diákokkal világszerte. Az elmúlt két évben abban a megtiszteltetésben volt részem, hogy sokféle diáknak taníthattam angolt online, és önkéntesként tevékenykedtem a közösségi iskolámban, mint oktató. 120 órás TEFL bizonyítvánnyal rendelkezem, és a műsorszórási és jelnyelvi végzettségemmel együtt az osztálytermi kommunikációs készségeim határozottan gazdagodnak. Tanítási stílusom a közvetlen oktatást, a kutatáson alapuló tanulást és az átfordított osztálytermi modellt ötvözi, hogy vonzó és hatékony tanulási környezetet teremtsek. A közvetlen oktatás egyértelmű alapot biztosít azáltal, hogy strukturált leckéket tart, amelyek alapvető fogalmakat és készségeket közvetítenek. Ez biztosítja, hogy a tanulók alaposan megértsék, mielőtt bonyolultabb anyagokkal foglalkoznának. A kutatás alapú tanulással arra bátorítom a tanulókat, hogy aktívan vizsgálják meg a kérdéseket és a problémákat. Ez a módszer elősegíti a kritikai gondolkodást, és képessé teszi őket arra, hogy vizsgálaton és elemzésen keresztül magukévá tegyék a tanulást. Az átfordított osztálytermi modell lehetővé teszi a diákok számára, hogy az órán kívül is hozzáférjenek az oktatási tartalmakhoz, így időt szabadít fel mélyebb megbeszélésekre és együttműködési tevékenységekre. Ez a megközelítés arra ösztönzi a tanulókat, hogy saját tempójukban vegyenek részt a tananyaggal, javítva általános tanulási élményüket. E módszerek integrálásával elősegítem az elkötelezettséget, a kritikus gondolkodást és a tanulás egész életen át tartó szeretetét.