Joan Mamai

Helló! A nevem Joan. 22 éves vagyok, és egy gyönyörű Kenya országból származom. Szabadidőmben szeretek utazni, zenét hallgatni, regényeket olvasni és verseket írni. Különösen szeretem a romantikus regényeket és a spiritualitást érintő könyveket. Én vagyok a második gyermek egy 6 fős családban. Felnőttkoromban mindig is család vett körül. Egy kis faluban lakunk az ország nyugati részén. A természet hangjaira és a friss reggeli levegőre ébredni az egyik legbékésebb élmény. Szívesen sétálok kora reggel, és nézem a napfelkeltét. Ez a legjobb alkalom a meditációra és a jógára is. Az egészség a szívemhez közel áll, mert tágabb családom egy része krónikus betegségekben szenved. Ha időt szakítok rá, megtanítom magam táncolni a You Tube videókból. Szeretek új dolgokat tanulni, és az utána kapott energia mindig megéri. Utolsó éves hallgató vagyok, angol és irodalom szakon tanulok. 120 órás TOEFL bizonyítványom is van. Az elmúlt három évben a 10., 11. és 12. évfolyamos diákok záróvizsgáinak korrepetálásával töltöttem az időmet, elsősorban az angolra koncentrálva. Ezen kívül 3 hónapig gyakornoki pozíciót töltöttem be egy neves középiskolában. A tanítás iránti szenvedélyem mindig is mélyen gyökerezik. Mindkét szüleim tanárok is, és mindig is inspirált, hogy figyeltem őket. A 6 hónap alatt online tanítottam angolul. Dolgoztam 5-12 év közötti gyerekekkel, tinédzserekkel és felnőttekkel. Általában artikulációt, nyelvtant és társalgási nyelvet tanítok. Nagy erőfeszítéseket teszek egy dinamikus, jól strukturált tanulási légkör kialakítására, amely ösztönzi az interakciót és növeli a nyelvtudást. A foglalkozásaim során a beszédre, a hallásra, az olvasásra és az írásra összpontosítunk. Olyan barátságos tanítási módszereket használok, mint a TPR, kellékek és kártyák, hogy új nyelvi fogalmakat vezessek be. A gyakorlat következik, amely irányított tevékenységekből áll, például szerepjátékokból, beszélgetésekből vagy írásbeli feladatokból. Rugalmasabb projektek kijelölésével mindig lehetőséget biztosítok a hallgatóknak a nyelv szabad fejlesztésére. Az óráimat is a tanulók speciális igényeihez és érdeklődéséhez igazítom, játékokat és interaktív tevékenységeket is beépítek, hogy a tanulási folyamat dinamikus és élvezetes legyen. A rendszeres – formatív és összegző – értékelések segítenek nyomon követni az előrehaladást, és ennek megfelelően igazítani a jövőbeli órákat.