Erika Stander

Okleveles ESL tanár vagyok. Dél-Afrika gyönyörű országából származom. Hobbim a horgolás, olvasás, állatok, növények, természet, vázlatkészítés ceruzával és pasztellel. Nagyon jól tudok tanácsot adni, motiválni az embereket és az emberek közötti kapcsolatokat. Mindig segíteni akarok az emberek/diákok fejlődésében és képességeinek növelésében. Továbbá mindig fejleszteni akarom magam, különféle dolgokat kipróbálva. Emellett úgy gondolom, hogy rengeteg tehetséggel vagyok megáldva, és nagyon szeretnék megtanulni, hogy tovább fejlődjek. Ráadásul nagyon kedves, szenvedélyes, inspiráló ember vagyok. Emellett nagyon lojális, türelmes, őszinte, nagylelkű és megbízható vagyok, hiszek a tanítványaimmal való közös tanulásban. Ezen túlmenően, kifejezetten kihívom őket, ha megvan a képességük, hogy jobban teljesítsenek, és változtatok a technikámon, vagy ha szükséges, a saját lábukon gondolkodom, hogy jobban elkötelezhessem a tanulókat a részvételben. Ezen kívül megteszem az extra mérföldet a tanítványaimért. Több figyelmet fogok fordítani a félénkekre, hogy jobban bízzanak magukban. Korábbi munkahelyemen mindig engem választottak a kollégák tanítására. Négyszemközt tanítottam a barátomat és a családtagjamat az angol és az afrikaans nyelven, és segítettem a diákokat az iskolai házi feladat elkészítésében. Jelenleg egy 5 éves, 1. osztályos diákot tanítok Moszkvából heti egyszer, és egy 14 éves lányt középszinten Vietnamból heti 2 alkalommal. Továbbá jelenleg 3 önkéntes felnőtt diákot is tanítok kezdő, középhaladó szinten egy az egyben Mexikóból heti egyszer. Emellett 2 órát tanítottam felnőtt diákoknak csoportos keretek között, maximum 4 diákkal kezdő, közép és felső középszinten, mint helyettesítő tanár egy másik tanár felmentésére, ők is mexikóiak. Végeztem 1 trail MOC demó órát, hogy gyakoroljam az IELTS demót egy alaszkai felnőtt diákkal. Emellett szeretnék többet tanulni, hogy fejleszthessem magam, hogy fejlődhessek, és képesítsem tanítványaimat arra, hogy a lehető legjobban érjék el céljaikat. Fiatal diáknak. Rengeteg kelléket, puha játékot, jutalmat, képregényes animációs képeket és TPR-t használok. Az óráját magam tervezem az ő igényei szerint. Rengeteg olvasással, kiejtéssel, hangzással, szótagokkal, nyelvtani főnevekkel, igeidőkkel, magán- és mássalhangzókkal foglalkozunk. Az olvasással kapcsolatos küzdelmek az iskolájában. Együtt dolgozom az anyjával, hogy megtervezzük az óráit az iskolai nehézségeiről. Túlságosan aktív, és megtalálom a módját, ami érdekli, hogy fenntartsa a figyelmét. A felnőttek inkább beszélnek angolul. Megosztom a lecke linkjét a chat dobozban. Hagytam, hogy megosszák a leckét. Továbbá azt akarja, hogy minden munkát maguk végezzenek, és irányítsák az egeret. Meghallgatnak egy rövid videót, válaszolnak kvízekre, ellenőrzik a válaszokat. Hagytam, hogy elolvassák a forgatókönyvet. Segítek kiejteni a szavakat. Üresbe írják be a nyelvtani szavakat, a szóközökbe pedig újrahallgatás közben választják ki a megfelelő magánhangzókat, a kérdésekre rövid mondatban, saját szavaikkal, gépeléssel kell válaszolniuk. Segítek nekik a harcokban.